지적장애인들을 위한 재활프로그램

소개

지적장애인들의 사회적응 및 재활을 위한 프로그램입니다. 실제 복지현장에서 적용한 것들로 많은 도움이 될 것입니다.(총 7장)

목차

1. 주 제
2. 대 상
3. 시행일시
4. 목 표
5. 목 적
6. 진행계획
제 1장 “친구야 너는 뭐가 되고 싶니?”
제 2장 “상상하는 미래의 나의 모습”
제 3장 “눈으로 보고 경험하는 체험”
제 4장 “나도 할 수 있어 ! ”
제 5장 “미래를 향한 노력 ”

본문내용

1. 주 제
지적장애인을 대상으로 한 직업교육을 통한 폭넓은 미개관 향상

2. 대 상
○○○네반(○○○, ○○○, ○○○)

3. 시행일시
1) 일자 : 2009년 ○월 ○○일 / 총 5회
2) 시간 : ○시 ~ ○시(60H × 5회 = 300분)
3) 장소 : Group Home, 야외

4. 목 표
직업생활을 앞두고 있는 ○○○반 장애인 학생을 대상으로 프로그램을 시행함
으로써, 향후 진로준비와 결정을 위하여 폭넓은 생각과 경험을 해볼 수 있는
기회를 제공한다.

5. 목 적
아이들 자신의 능력과 적성에 맞는 직업생활을 통해 인간다운 생활을 할 수 있도록 도와주는 직업교육으로서, 청소년기에 한번쯤 생각해 볼 만 한 장래희망에 대해 생각해봄으로써 미래에 장애인의 자활, 자립을 도모하고자 한다.

6. 진행계획
○○일 : 자신의 장래희망에 대해 소개하기
○○일 : 미래의 내 직업에 대해 이해하기
○○일 : 직장체험
○○일 : 영화감상
○○일 : 마무리 & 정리

제 1장 “친구야 너는 뭐가 되고 싶니?”


1. 활동목표
○ 직업에 대해 생각하고 고민할 수 있는 시간을 갖는다.
○ 자신의 장래희망을 다른 사람에게 자연스럽게 소개하고 이를 통해 자신을
객관적으로 바라보고 개방해 볼 수 있도록 한다.

2. 활동내용
도입단계
1) 프로그램 진행자가 간단하게 자기소개를 한다.
2) 프로그램 대상을 소개한다.
3) 앞으로 5일간 진행할 프로그램에 대한 소개를 한다.
집단활동 단계
1) 진로에 대해서 생각해 본 적이 있는지 이야기 한다.
2) 내가 꿈꾸는 미래의 나의 모습에 대해 그림
또는 글로 자유롭게 표현한다.
3) 한명씩 돌아가면서 미래의 자신의 모습에 대해
설명한다.

※ 유의점
프로그램 진행자가 미래 자신의 모습을 소개함에
있어서 부끄러워하지 않도록 편안하고 자연스러운
분위기를 유도한다.
마무리 단계
1) 자신이 사용한 도구들을 정리한다.
2) 활동을 마무리 한다.

참고자료

· 없음