학습자의 전제 조건

소개

학습자의 전제조건을, 지적특성과 정의적특성에 따라 나눈 ppt입니다. 전통적지능이론을 여러 학자들에 따라 나누어서 소개하였으며 내용이 풍부합니다.

목차

1) 지적 특성 - 지능

2) 정의적 특성 - 불안
- 귀인성향
- 자기 효능감
- 태도

본문내용

1) 지적특성 - 지능
지능이란 ?
학자들마다 다르게 정의 내림
웩슬러, 비네, 스피어만, 터만, 손다이크, 콜빈
1) 지적특성 - 지능
전통적 지능이론
스피어만- 일반요인(g요인),특수요인(s요인)
서스톤 - 일곱개의 기본 정신 능력
지능
언어이해요인
공간요인
수요인
연상기억요인
지각요소요인
언어융통성요인
추론요인
1) 지적특성 - 지능
전통적 지능이론 - 길포드
1) 지적특성 - 지능
전통적 지능이론
스턴버그 삼위일체 지능이론
가드너 - 다지능 이론
다양한 측면에서 인간을 이해 해야 함
조기진단, 교육을 통해 아동의 능력을 개발시켜줘야 함
인간의 지적 인지과정을 정보처리과정의 측면에서 이해
1) 지적특성 - 지능
지능과 학습능력의 관계
-지능검사에서 높은 점수를 얻는 학생은
학업성적이 좋음.
-학년이 올라갈수록 지능 수준과 학업성적
사이의 상관도는 떨어짐.
1) 지적특성 - 지능
지능과 학습능력의 관계
.30~.40
대학원
.40~.50
대학교
.50~.60
고등학교
.60~.70
초등,중학교
상관계수
교육수준
IQ 점수와 학업성취의 상관관계
1) 지적특성 - 창의성
창의성
창의력 학습의 방법 ⇒ 집체적 사고
정신능력
창의력
1) 지적특성 - 인지양식
인지양식
- 사물이나 대상을 지각하고 사고 하는 것
장 의존적 인지양식
장 독립적 인지양식
1) 지적특성 - 지능
선행학습
- 학습을 효과적으로 하기 위하여 그보다
먼저 선행해서 학습해야 할 전 단계 학습
과제의 학습
- 학습 결손의 정도를 파악 해야 함 .
2) 정의적 특성 -불안
역 U 함수관계

참고자료

· 곽기상(2004). 교육의 심리적 기초. 형성출판사
· 임규혁 (2006). 교육심리학. 학지사
· 정명화 외(2005) . 예비교사를 위한 교육방법의 이론과 실제. 학지사