교육철학

소개

현대교육철학과 분석적 교육철학, 현대자유교육론 입니다.

목차

1. 현대교육사조
- 진보주의
- 본질주의
- 항존주의
- 재건주의
2. 분석적 교육철학
3. 현대 자유교육론

본문내용

1. 현대 교육사조
1) 진보주의
진보주의란 20세기 초 미국을 중심으로 전개된 교육개혁운동으로 자연주의, 실용주의 철학의 영향을 받아 아동중심, 경험중심교육을 표방한 교육사상이다.
진보주의의 토대를 이루는 것은 자연주의 사상과 실용주의이다. 그래서 진보주의는 자연주의에 근거하여 아동중심교육을 내세우고, 실용주의에 근거하여 경험중심, 실생활중심교육을 표방하게 되었다.
대표적인 진보주의자들로 카운츠, 듀이, 킬패트릭 등을 들 수 있다.
진보주의 교육이론을 요약 정리하자면 다음과 같다.
① 교육은 생활 그 자체이다.
② 학습은 아동의 흥미와 직접 연관되어야 한다.
③ 문제해결을 통해 학습이 이루어지게 해야 한다.
④ 교사의 역할은 안내자 또는 충고자이어야 한다.
⑤ 경쟁보다는 협동을 중시한다.
⑥ 민주주의를 중시한다.
진보주의의 한계는 지나친 개인중심으로 사회성 상실하고 교육의 질적 저하 초래할 수 있다는 점이다.

2) 본질주의
본질주의는 진보주의의 한계를 보완 ․ 극복하기 위해 1930년대에 시작된 교육운동이다. 이는 문화를 구성하는 가장 본질적인 것들을 교육을 통해 계승하여 역사를 진전시키는 원동력을 길러 내자는 교육사조이다.
대표적인 본질주의자들로 배글리, 모리슨, 브리그 등을 들 수 있다.
본질주의의 교육이론을 요약 정리하자면 다음과 같다.
① 아동의 흥미보다 노력을 강조한다.
② 교육의 주도권은 교사에게 있어야 한다.
③ 교과 중심의 교육이다.
④ 학교는 전통적인 학문적 훈련방식을 계속 유지하여야 한다.
본질주의 교육사조의 한계는 자연과학을 더 중시하는 경향이 있고, 아동의 학습동기와 자발적 참여를 약화시켰다는 점이다.

참고자료

· 없음