청소년의 스타 수용 실태 탐구, 비판과 대안 모색

소개

대중문화 비판 관련 논문.

목차

1. 도입
2. 스타에 열광하는 이유
-2.1 그냥 좋다
-2.2 스트레스 해소
-2.3 억압된 청소년들의 현실에 대한 대리만족
-2.4 스타가 갖는 청소년의 역할모델
-2.5 이성으로서의 스타
-2.6 자신에 대한 인정
3. 청소년들의 스타 따라잡기
-3.1 음악 사기, 음반 듣기, 콘서트에 가기
-3.2 스타의 사진이나 포스터 수집
-3.3 정보 수집
-3.4 팬클럽 활동
-3.5 개인적인 접촉의 시도
4. 대책
-4.1 스타에의 열광으로 잃는 것
-4.2 대중문화 수용의 올바른 방법
--4.2.1 편중된 대중문화 향유
--4.2.2 선별없는 대중문화 향유
--4.2.3 비판없는 대중문화 향유
--4.2.4 문화의 정체성 부족
--4.2.5 대중스타 선망, 모방
5. 제언
참고문헌

본문내용

1. 도입

청소년의 문화적 생산력의 향상과 구매력의 증가는 대중문화 청소년과 대중문화와의 관계를 모색하기에 앞서 대중문화의 개념에 대해 알아보면 다음과 같다. ‘대중문화는 대량 생산되고 소비되어 이윤을 추구하는 상업 문화이다.’라고 정의 내려지며, ‘대량’, ‘획일성’, ‘상업성’, ‘이데올로기적 특성’, ‘다양성’ 등의 성격을 지닌다. 또 청소년대중문화의 특징을 간단하게 알아보면 다음과 같다. 첫째는 학습의 문화이다. 대부분의 청소년이 학생이며, 학교의 교실에서 문화가 형성된다. 둘째로 창조적 문화이다. 이는 최근에 자리 잡아가는 문화로서, 특별활동, 방과 후 활동 등을 통하여 형성되어 진다. 셋째로 놀이의 문화이다. 그들의 여가생활을 통하여 가족, 친구들과 함께 놀이를 하며 형성되어지는 문화이다. 특히 컴퓨터 보급의 보편화는 새로운 놀이문화를 형성하고 있다. 이밖에 생활문화, 정신문화 등을 들 수 있다.
에 큰 회오리바람을 일으키고 있다. 이제 청소년의 요구가 대중문화의 판도를 바꿀 수 있을 정도의 위력을 발휘하고 있다. 청소년과 대중문화는 긴밀한 관계로 급속도로 발전하고 있으며, 마침내는 청소년이 없는 대중문화는 생각할 수 없을 정도로 청소년이 대중문화의 생산자와 소비자로서 부각되고 있는 실정이다. 따라서 청소년과 대중문화와의 관계를 알아보는 것은 매우 중요한 일이다. 본 논문은 청소년 중에서도 가장 적극적인 대중문화 수용집단이라고 할 수 있는, 팬클럽에 가입한 학생들을 중심으로 청소년의 스타 문화 수용의 실태를 파악하고 대안을 제시하고자 한다.

2. 스타에 열광하는 이유

현대사회에서 대중매체의 영향력은 매우 증대되고 있다. 대중매체의 보급이 확대되면서 대중매체에서 전달되는 내용은 일반 대중에게 매우 중요한 정보원이 되고 있다. 대중매체를 통해 생산된 우상이 바로 스타이다. 21세기 들어오면서 청소년의 우상이 대중 스타로 전환되었으며 형태는 집단화되었다. 대중매체를 통해 전달되는 스타의 일상과 생활 습관, 스케줄 등은 청소년들로 하여금 대중스타에 열광하는 것을 손쉽게 한다. 대중문화에서도 대중음악이 청소년들에게 가장 접근이 용이하다. 학업 이외의 시간이 매우 제한적이며 단편적으로 분절되어 있는 청소년들에게 대중음악은 가장 손쉽게 접촉이 가능한 것이다. 사실 가요프로그램의 대부분 방청객은 청소년들이고, 음반시장의 성패도 이들 청소년들의 반응에 달려있다. 최근 대중음악의 소비자로서의 역할에서 생산자로서의 역할이 증가하고 있다. 서태지와 아이들 등장 이후에 H.O.T를 비롯하여 최근 인기 급상승중인 원더걸스 같은 10대들이 생산자의 역할을 맡고 있다.

참고자료

· 손승영, 김현주, 전효관, 주은희, 한경혜(2001), 청소년의 일상과 가족, 생각의 나무,
· 이민희(1999), 청소년 대중문화 수용과 실태, 한국청소년 개발원.
· 최준영, “청소년 종합실태 조사”, 광주사회조사 연구소.
· 강현두(1998), 현대사회와 대중문화, 나남출판.
· 강준만(1995), 대중문화의 겉과 속, 한샘출판사.