유대인(유태인)에 관한 견해

소개

유대인에 관련된 책을 읽고 쓴 감상과 견해입니다.

목차

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본문내용

흔히 유태인이라고 알고 있는 유대인에 대한 이 책을 읽고 나서 나를 돌아보게 되고 나아가 가족과 사회, 국가, 세계를 다른 시각으로 보게 되었다.
책에서도 언급한 바와 같이 우리나라는 유대인에 대해 그들이 겪어 온 비난에 비하면 매우 우호적이다. 나 또한 유대인을 긍정적인 시각으로, 본 받아야 할 시각으로 보아왔다. 우스갯소리이자 교훈으로 들어왔던 유대인에 대한 이야기는 아이들이 학교에 다녀오면 유대인 어머니는 “선생님께 질문 많이 하고 왔니?” 이고, 우리나라의 어머니들은 “선생님 말씀 잘 들었니?” 혹은 “아이들과 싸우지는 않았니?”이다. 그냥 흘려 들어오던 말이기 때문에 구체적인 의미는 모르고 있었다. 그래서인지 책을 읽으면서 이 이야기가 혹시 나오지 않을까 내심 기다리고 있었다. 물론, 예상대로 또 다른 예시와 함께 설명해주고 있었다. 바로 아이들의 능동적인 자세와 수동적인 자세를 뜻하는 것이었다. 유대인의 이러한 교육방식에는 전적으로 동감하는 바이다. 우리나라 교육의 고질적인 특징 중 하나가 바로 수동적인 주입식 교육방식이다. 지금의 초등학생들이나 어린 세대들에게는 이러한 방식을 조금이나마 벗어나고자 하는 교육을 시도하려는 것이 나타나기도 한다. 그러나 6차 교육과정의 마지막 세대인 85년도 생 까지만 하더라도 단순 암기적인 학습과 지극히 수동적인 교육을 받아왔다. 또한 과거의 시대 흐름의 마지막 세대이기 때문에 요즘에는 정규교육과정인 초등학교 1학년 때부터 배우는 영어를 중학교 1학년이 되어서야 배웠던 기억이 난다.

참고자료

· 없음