체육과 교육과정- 각모형별 장단점

목차

직접교수모형
개별화지도모형
협동학습모형
스포츠교육모형
동료교수모형
탐구수업모형
전술게임모형

본문내용

직접교수모형
① 대상을 가리지 않고 거의 모든 학생에게 적용이 가능하다.(포괄성이 높다.)
② 수업 내에 참여자의 비율이 높다.
① 상위 수준의 심동적, 인지적, 정의적 영역의 발달에는 효과적이지 못하다.
② 학생들의 개인차를 고려하지 못한다.
③ 너무 교사중심이어서 학생의 의사 반영이 어렵다.

개별화지도모형
① 포괄성이 크다.
② 직접교수에 비해 많은 피드백을 줄 수 있다.
③ 수준별 학습이 가능하다.
④ 심동적ㆍ인지적 영역 학습에 효과적이다.
① 학생의 책무성을 전제로 하므로 저학년에겐 사용하기 어렵다.
② 학습자가 통과를 못하면 시간이 길어지며, 뒷부분은 학습하지 못한다.

협동학습모형
① 협동심ㆍ사회성ㆍ자아존중감을 기를 수 있다.
② 학업 성취 능력이 향상된다.
③ 사회의 업무 수행 방식과 유사하다.
④ ‘함께 배움’의 장점을 배울 수 있고 타인을 이해할 수 있다.
⑤ 인적 자원의 관리와 활용을 배울 수 있다.

참고자료

· 없음