유대교와 힌두교

소개

유대교와 힌두교의 공통점과 차이점, 특징에 대한 리포트 입니다.
세계종교와 관련된 수업 레포트

목차

Ⅰ. 서 론…………………………………………………………………………………… 2p
Ⅱ. 본 론
- 힌두교란? ……………………………………………………………………………… 2p
- 유대교란? ……………………………………………………………………………… 3p
1. 힌두교와 유대교의 성격 …………………………………………………………… 3p
2. 힌두교와 유대교의 기본사상 …………………………………………………… 4p
3. 힌두교와 유대교의 신앙실천방식과 관례(冠禮) ……………………………… 4p
4. 힌두교와 유대교의 축제 ………………………………………………………… 5p
Ⅲ. 결 론…………………………………………………………………………………… 6p
Ⅳ. 참고문헌 ……………………………………………………………………………… 7p

본문내용

Ⅰ.서론
종교란 인간의 정신문화 양식으로 인류의 시작인 구석기시대부터 지금과는 다른 형태로 존재하였다. 인간의 종교가 시작되고, 관심을 갖게 된 이유는 인간의 죽음, 불안에서 벗어나 고자 하는 바람에서 시작되었다. 사회의 구성원을 통합시키고 사회를 안정시키기 위해, 고대사회에서 제정일치(祭政一致)가 행해졌다. 국사(國史)에서 고려시대의 숭불억유(崇佛抑儒) 와 조선시대의 숭유억불(崇儒抑佛) 정책역시 같은 의미에서이다. 구석기시대부터 시작된 종교는 현재까지 이어지고 있고, 그 형태와 신의 대상도 변화하게 되었다.
현재 세계 각국에는 크리스트교, 불교, 자이나교 등을 셀 수 없을 정도로 많은 종교가 존재하고 있다. 그러한 종교는 크게 세계종교와 민족종교, 미개종교로 분리할 수 있다. 세계종교에는 크리스트교. 불교, 이슬람교와 같은 세계의 넓은 지역에서 공유되는 신앙으로 창시자가 분명히 명시되어 있고, 경전이 갖추어져 있는 것이 큰 특징이다. 민족종교는 하나의 민족을 중심으로 신앙심을 갖게 된 것으로 인도의 힌두교, 이스라엘의 유대교와 우리나라의 단군신앙이 그 예이다. 마지막으로 미개종교는 원시종교라고도 칭한다. 교조(敎條)와 경전과 교단이 없으며, 작은 부족과 씨족의 일상생활에 뿌리내린 형태로 애니미즘, 샤머니즘과 같은 것이 그 예이다.
각각의 종교는 동등한 위치에 존재하고, 그 종교만의 고유성을 가지고 있기 때문에, 우월성을 따지는 것은 불가능하다. 그 고유성이 각각 다르고, 신앙의 방법 역시 다르기 때문에 비교는 가능하다. 그 중에서도 민족종교인 인도의 힌두교와 이스라엘의 유대교를 비교한다.




Ⅱ.본론
힌두교는 ?
그림 발리섬의 힌두교사원
힌두라는 어원은 산스크리트어로 ‘하천’ 특히 ‘인더스’강을 의미하는 말이다. 힌두이즘이란 인도인을 나타내는 `hindu`에 -ism을 붙여 만들었는데 ‘인도인의 가르침, 인도인의 종교’ 로 힌두교는 ‘본래 인도에서 발생하여 전개, 인도인이 받드는 독특한 가르침’이라고 정의한다.
힌두교의 고전적 형태인 브라만교는 기원전 15세기경에 인도에 침입한 중앙아시아의 아리아족이 기원전 5세기경까지 완성시킨 종교로 경전 ‘베다’와 ‘우파니샤드’를 완성시켰다. 또한 바라문(婆羅門, 사제)을 상위개념으로 하는 카스트제도 역시 성립시켰다.
힌두교에서 업(業)과 윤회(輪廻)는 고통의 세계로부터 구제됨을 강조하고 있다. 힌두교는 우파니샤드와 같은 고도의 철학적 요소에서 시작되었으며, 감각과 의식을 제어하고, 요가수행법, 주물숭배, 조상 숭배 등 다양한 요소를 포함하고 현대 인도인의 신앙을 받쳐주고 있다. 힌두교는 또한 ‘성애의 종교’로 일컫는다. 힌두교 경전의 하나인 ‘카마수트라’에서는 성교에 관해서 상세하게 기술되어 있다. 또한 힌두교는 인도의 문화, 사회제도, 풍속, 습관 등을 모두포함하고 있기 때문에, 인도의 사회를 잘 알 수 있다

참고자료

· 유대교의 기본| Miltion Steinberg | 이수현 역| 도서출판 동인 | 1996.
· 힌두교 입문| 스가누마 아키라 | 문을식 역| 도서출판 여래 |1994.
· 힌두교의 이해| 이은구| 세창출판사| 1997.
· 한 권으로 읽는 세계종교산책| 박경민| 아세아문화사 출판| 1998
· 불교학 개론 | 교양교재편찬위원회 편| 동국대학교출판부| 2005