상담의 기초이론들

소개

상담심리학에서 쓰이는 이론들을 정리해놓은 레포트입니다.

목차

1. 이론에 대한 기본 관점
2.1 이론의 기본개념
2.2 이론을 이용한 치료과정
2.3 각 이론의 주요 기법과 절차
2.4 프로이드로부터의 이탈: 신정신분석학파
2.5 정신분석의 현대적 경향

본문내용

1. 이론에 대한 기본 관점
· 제2장의 목표 - 상담을 처음 공부하는 사람들에게 오늘날 주요 상담 및 심리치료이론들을 공부하여 자신의 성격에 적합한 상담의 접근방법을 개발 할 수 있도록 도와준다.
· 제2장에서 다루고 있는 주요 이론
역동심리학 이론을 기초 - 정신분석치료
인본주의 심리학을 기초 - 인간중심의 치료
학습원리를 응용 - 행동수정 치료
· 인지적 접근
이 네 이론 및 치료법의 유사점 차이점을 실예와 비교하여 전체적인 안목에서의 이해와 자신 나름대로의 접근 방법을 도모해 본다.

2.1 이론의 기본개념
1. 인간관
정신분석에서의 인간관은 결정론적이며 환원적이다. 프로이드 이후의 학파들과는 차이를 보였으나 프로이드는 인간의 행동은 무의식적 동기와 생물학적 욕구 및 충동, 그리고 생후 약 5년간의 생활경험에 의해 결정된다고 보았다.
2. 성격구조
정신분석에서의 인간의 성격 구조
(원초아) - 심리적 에너지의 원천이자 본능이 자리잡고 있는 곳으로 본능의 욕구 충족을 위한 비논리적이고 맹목적인 작용을 한다. 이러한 과정은 욕망의 충족과 그것을 위해 움직일뿐 무의식적으로 이루어 진다.
(자아) - 원초아의 본능과 외부 현실세계를 중재 역할을 한다. 현실의 원칙에 따른 논리적 현실적 사고를 하며 환경에 적응한다.
(초자아) - 쾌락보다는 완전을 추구하며 현실적인 것 보다 이상적인 것을 추구 한다. 도덕에 위배되는 원초아의 충동을 억제, 자아의 현실적 목표를 도덕정이며 이상적 목표로 유도하려고 한다.
3. 성격발달
프로이드의 심리. 성적 발달 이론
(1) 구강기
생후 1년간으로 입과 입술을 통해 만족을 얻는 시기. 이시기에 적절한 만족을 얻지 못하면 자신과 타인 주변세계에 불신감을 가지게 된다.
(2) 항문기
1-3세까지로 변훈련과 관련된 시기. 대소변 훈련시 부모가 보이는 감정이나 태도,반응은 유아의 성격형성에 큰 영향을 미친다. 이때 아동은 분노 적대감등의 부정적 감정을 수용하는 것을 배우고, 실수를 해도 괜찮다는 것을 알게 됨으로써 독립적이고 개별적 존재로 여기게 된다.

참고자료

· 이장호 저 상담심리학