삶과 공부를 읽고 간략하게 그 내용과 나의 생각을 정리한 내용입니다.

소개

교육학시간에 제출한 레포트
삶과 공부를 읽고 그 내용을 토대로 공부란 무엇인가에 대해 작성

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본문내용

‘내가 해답을 가지고 있다. 누가 질문을 가지고 있는가?’ 탈무드의 예화로 짚어보는 현대 교육의 문제점은 무엇일까. 화자는 교육은 아는 사람을 길러내는 일이 아니라, 모르는 사람을 길러내는 일이요, 더 정확하게 말하면, ‘모르는 것을 아는 사람’을 길러내는 일이라 하였지만 지금 우리나라의 교육현실은 이와 확연히 다르다. 입시위주의 수동적이고 일방적인 교육은 이미 우리 우리사회에 오랫동안 존속되어 왔으며 교육의 주체인 학생 역시 교육내용에 대해 ‘왜?’라는 질문을 갖기보다 인정받은 사실을 외우는 것에만 급급해 하는 모습을 보이고 있다.
우리가 살아가면서, 인류의 역사가 진행되면서 끊임없이 공부를 해야 하는 이유는 무엇일까? 공부가 우리에게 무슨 의미를 지니고 있으며 어떠한 점이 중요하기에 삶과 연관 지어서 까지 생각토록 하는 것인가. 현대에서 ‘공부’의 목적과 의미를 염두에 두고 생겨난 상제와 백 명의 하제 일화가 있다. 상제는 모든 하제들에게 자신만의 직업을 하나씩 정해 주고 인간세계로 내려보냈다. 그리고 교육을 경험해 보지 못한 인간에게 그 중요성을 알리기 위해 상제는 사회적 지위와 물질적 번영을 누리기 위한 수단으로 교육을 소개하도록 한다. 그것은 교육의 의의에 대해 그럴 듯하고 사실과 멀지않은 의미를 만들어 내기 위한 거짓이었다. 상제는 어떠한 목적으로든 인간이 교육을 시작하고 지속함으로써 교육의 참 의미를 알게 되리라 생각했지만 결국 인간은 돈과 권력을 추구하기 위한 수단으로만 교육을 받아들이게 되었다.
화자는 ‘지구가 자전한다는 사실’을 공부하는 것에서, 그 것을 배우는 진정한 이유에서, 교육의 의미를 얻어 낼 수 있다고 하였다. 지구 자전에 대한 질문에 대답을 하지 못하는 80명의 학생들은 상제의 거짓말에 의해 희생된 것이다. 눈으로 볼 수 있는 것을 틀렸다고 하고 눈으로 볼 수 없는 것이 옳다고 하는 이유는 무엇이며 인간이 이미 진리로 인정한 사실을 배움으로 하여 얻을 수 있는 교육의 참 목적은 무엇인가

참고자료

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