[성격심리학] 스키너와 반듀라의 공통점과 차이점

소개

성격심리학의 부분중
스키너와 반듀라의 공통점과 차이점에 대한 자료입니다.

목차

▣서론

▣본론
1.공통점
2.스키너와 반듀라
1)스키너의 조작적 조건 형성
2)반듀라의 사회학습이론
3.차이점

▣결론
【참고문헌】

본문내용

▣서론
스키너와 반듀라는 행동주의학습이론의 중심적인 역할을 한 인물이다. 자고로 인간이란 환경의 영향을 받으며 지식을 축적하고, 그 지식을 활용하여 환경에 적응해간다. 인간은 학습을 통해서 새로운 지식을 습득하고, 기존의 지식 등을 사용하는 방법 학습을 통해서 습득한다. 이처럼 학습은 인간이 살아가는 데 있어서 중요한 과정이다. 이러한 학습에 대한 여러 가지 이론 중에서 인간의 모든 행동이란 자극과 반응의 연합이며 이는 외적조건과 경험에 의해서 형성 된다고 주장하는 행동주의학습이론이 있다. 이 학습이론에서 학습은 경험과 훈련에 의해서 점진적으로 형성 된다고 보는 것이다. 학습이론에서는 기본적으로 모든 유기체의 행동을 조건형성의 결과라고 보고 있으나 세부적인 면에서는 학자들도 각기 조금씩 다른 설명방식을 취하고 있다. 우리는 여기서 스키너와 반듀라의 행동주의이론을 살펴보고 공통점과 차이점을 이해함으로써, 학습이론에 대한 깊은 이해를 하고자 한다.

▣본론
1.공통점
스키너와 반듀라는 모두 인간의 행동을 불러일으키는 요인은 환경적 자극이라는 점에 동의하고 있다. 그리고 스키너는 강화속성을 변화시킴으로써 이간 행동은 얼마든지 변화시킬 수 있다고 보고 있으면, 반듀라는 자기 강화와 환경적 자극과 강화의 변화를 통하여 인강 행동의 변화가 가능하다고 보고 있기 때문에 이 두 사람은 인간 본성이 가변적 속성을 지니고 있다는 점을 인정하고 있다. 또 다른 공통점은 두 사람 모두 관찰 가능한 행동 초점을 두고 있기 때문에 과학적 연구를 통하여 인간본성을 설명할 수 있다고 보고 있는 점이다.

2.스키너와 반듀라
1)스키너의 조작적 조건 형성
스키너라고 하면 행동주의가 생각날 정도로 스키너는 행동주의 심리학 분야에서 독보적인 학자 중의 한 사람이다. 그는 실험심리학적 방법에 입각해서 인간 행동의 일반적 원리와 법칙을 찾아 교육에 응용하는 데 공헌하였다.

참고자료

· ․ 성격심리학, L.A.젤리, 법문사, 2000
· ․ 성격심리학, 안범희, 하우, 2000
· ․ 학습심리학, 윈프레드F.힐, 을유문화사, 1998