초등 미술 수업 지도 계획

소개

초등 미술 수업 지도 계획
원문 해석과 그를 이용한 수업
crayon resist를 이용한 미술 수업

목차

☞ 단원 선정 이유
☞ 수업의 목적
☞ 구체적 수업계획

본문내용

◉ Crayon resist 를 활용한 곤충 그리기
크레용과 수채화 물감으로 곤충도감에 있는 자신이 아름답다고 생각하는 곤충 그리기

☞ 단원 선정 이유
초등학교 2학년 시기는 피아제의 인지 발달 이론에 따르면 구체적 조작기에 해당하는 시기이다. 이 시기에는 구체적인 물체와 사물에서 추상적인 사고를 발전시켜야 하는 시기이다. 이 시기에 크레용을 이용한 구체적 물체와 사물 그리기는 아직 손이 섬세하지 못한 어린이 들이 자신만의 독특한 상상력을 발휘해 구체적 사물을 관찰하고 비교적 쉽게 그릴 수 있어서 미술수업에 활용하기에 아주 적당한 것 같아서 이 부분을 선택하게 되었다. 크레용이라는 것은 여러 가지 특징이 있지만, 그 중에서도 그것의 기름적인 특성에 의해 물과 섞이지 않는 다는 특징은 섬세한 표현이 적합하지 않은 아이들에게 큰 장점으로 부각된다. 먼저 크레용으로 표현하고자 하는 부분을 그리고 나머지 부분들을 수채화 물감으로 채우다 보면 크레용으로 표현한 무늬가 다양하면 다양할 수 록 다양한 공간에 수채화 물감이 채워지게 될 것이고 이로써 다양한 표현이 가능해진다. 그리고 크레용의 특징 중 독특한 색감과 다양한 질감은 내 경험에 비추어 보았을 때도 미술을 할 때 사용하고 싶어지게 만드는 요소 였다. 다양한 재료로 자유 주제를 표현하라고 했을 때에도 나는 크레용을 사용하곤 했었다. 아이들도 크레용으로 수업을 한다면, 자세하고 섬세한 곤충표현에도 자신감을 가질 수 있을 것이고 쉽게 접근할 수 있을 것 같다.

☞ 수업의 목적
내가 이 수업을 통해 얻고자 하는 것은 크게 두 가지로 나누어 볼 수 있다. 원서에도 scientific and aesthetic interest라고 언급된 과학적 기능과 심미적, 미적 감각을 키우는 바로 그것이다.

참고자료

· 없음