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우리나라의 대졸 실업자 문제와 해결방안

우리나라의 대졸 실업자 문제와 해결방안입니다. 참고하시고 A+학점 받으세요.
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한컴오피스
최초등록일 2008.09.04 최종저작일 2008.05
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우리나라의 대졸 실업자 문제와 해결방안
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    소개

    우리나라의 대졸 실업자 문제와 해결방안입니다.
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    목차

    Ⅰ. 서 론
    1. 대학 졸업자의 실업 현황
    (1) 대학생 졸업자의 실업 심각성을 나타낸 기사들
    (2) 학력별 실업률 통계자료
    II. 본론
    1. 고학력 실업자의 원인
    (1) 사회 구조적인 원인
    1) 노동시장의 잘못된 구조로 인한 실업배경
    2) IMF로 인한 실업 증가
    3) 구조조정 증가로 인한 실업 증가
    (2) 대학의 문제
    1) 대학교육의 부실화
    2) 대졸자는 홍수, 인재는 가뭄
    2. 고학력 실업자의 증가로 나타나는 문제점
    (1) 경제적인 문제
    (2) 사회적인 문제
    (3) 개인적인 문제
    (4) 대학의 문제
    1) 취업준비학원으로 전락한 대학
    2) 대학학문의 위기
    3) 학부제학과군제의 문제
    Ⅲ. 결 론
    1. 대학졸업자 실업문제 해결책
    (1) 대학에서의 직업교육의 활성화와 필요성
    1) 교양교육과정을 통한 실천 방안
    2) 전공교육과정을 통한 실천방안
    3) 산학협동 과정을 통한 실천방안
    4) 심리검사를 통한 실천방안
    5) 현장 실습을 통한 실천방안
    (2) 고등학교 단계 직업교육의 다양화
    (3) 전문대학, 개방대학, 기능대학의 직업교육 활성화
    (4) 신대학
    (5) 전문 직업분야의 학위제도 도입
    (6) 자격제도의 개편
    (7) 참고 사항: 정부의 실업자를 위한 대책 (교육제도의 개혁)
    2. 나의 생각

    본문내용

    II. 본론

    먼저 고학력 실업자가 나타나는 원인에 대하여 알아보고 고학력 실업자의 증가로 인하여 나타나는 사회적인 문제점에 대하여 알아보도록 하겠다.

    1. 고학력 실업자의 원인

    (1) 사회 구조적인 원인
    1) 노동시장의 잘못된 구조로 인한 실업배경
    가장 큰 원인이라고 지적할 수 있는 점이 노동시장의 잘못된 구조이다. 학력별 노동수요는 피라미드구조를 갖는 것이 정상적으로 대졸보다 전문대졸, 전문대졸보다 고졸, 고졸보다 중졸이 많아야 한다. 그런데 지금 우리 노동시장에서는 인력공급이 잘못되어 역 피라미드 구조가 나타나고 있는데 이 같은 문제를 해결하기 위해선 장기적으로 인력공급체계와 수요체계를 바꿔야 한다.
    따라서 고학력 과잉인력으로 인하여 하향 취업하는 현상도 나타날 것이다.
    2) IMF로 인한 실업 증가
    IMF 이후 우리 실업을 살펴보자. 우리나라의 실업은 불경기에 외환 금융위기까지 겹쳐서 충격을 받으므로 급격히 실업이 증가하는 실업 유형에 속한다고 볼 수 있다. 1997년 후반기인 IMF에 접어들면서 외환 및 금융위기로 불경기를 초래하여 신용경색을 가져오게 되었다. 평균적 부채비율이 400%를 넘는 우리나라의 기업들은 자금부족으로 부도를 내게 되었고, 이에 따라 기업은 연쇄적으로 도산되어 하루에 100여 개의 기업이 도산하게 되므로 실업이 급속히 증대하게 되었다.
    또한 불경기로 접어들면서 투자의 생산 그리고 출하와 소비가 급속히 감소하여 기업이 경영상의 수지가 악화되었다. 따라 기업의 손실을 감소시키기 위하여 기업들은 인적감량을 단행하게 됨에 따라 실업이 급증하는 상태에 이르게 된 것이다.

    3) 구조조정 증가로 인한 실업 증가
    우리나라의 실업은 구조적 실업의 특성을 내포하고 있다. 1998년 2월5일 노사정 위원회에서 4가지 합의사항, 즉 )ⅰ) 종합적 고용안정과 실업대책의 추진 ⅱ)기업의 경영투명성 제고와 구조조정 촉진 ⅲ)임금안정과 노사협력 추진 ⅳ)공무원 교원 단결권 허용과 노동정치활동 보장 등을 합의함으로써 정리해고가 용이하게 됨에 따라 기업들은 구조조정을 시작하여 정리해고자가 급증한 것이 구조적 실업의 증가를 초래하였다고 볼 수 있다.

    참고자료

    · 없음
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