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[조직행동론] 오하이오 주립대학의 리더십 연구

"[조직행동론] 오하이오 주립대학의 리더십 연구"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2008.08.30 최종저작일 2007.10
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[조직행동론] 오하이오 주립대학의 리더십 연구
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    목차

    1. 리더십 연구의 세 가지 이론 특성이론, 행동이론, 상황이론
    2. 행동이론
    3. 행동이론의 1차원적 관점과 2차원적 관점
    (1) 1차원적 관점 -1) 민주적, 독재적, 자유방임적 리더십
    2) 종업원 중심적, 직무 중심적 리더십
    (2) 2차원적 관점 -1) 오하이오 주립대학 연구의 개요
    2) 오하이오 주립대학 연구 방법
    3) 오하이오 주립대학 연구 결과
    4) 초기 연구에 기초를 둔 여러 가지 질문지 연구
    ① 감독 행동 기술 질문지
    ② 리더 행동 기술 질문지
    4. 오하이오 주립대학 연구의 평가

    본문내용

    1. 리더십 연구의 세 가지 이론
    리더의 유효성은 상황에 의해 결정된다
    (상황요인-집단의 특성, 그때의 분위기 등)
    리더가 처해있는 상황과
    성과, 종업원 만족도와의 관계
    상황이론
    (1960 이후)
    리더의 행동에 따라
    성과가 달라진다
    리더의 행동, 스타일과
    성과, 종업원 만족도와의 관계
    행동이론
    (1950~1960)
    리더는 선천적으로 남다른 특성이 있다
    리더의 심리적, 신체적 특성과
    성과와의 관계
    특성이론
    (1940~1950)
    강조점
    연구의 초점
    2. 행동이론 (1950년대∼ 1960년대)
    등장배경: 특성이론에서 리더의 특성의 관찰
    및 측정이 곤란
    논점: 리더의 어떠한 행동이 어떠한 성과로
    이어지는가?
    리더의 적합한 행동유형을 밝히려 연구
    종 류
    오하이오 주립대학의 리더십 연구
    (Ohio State University Studies)
    미시간 대학의 리더십 연구
    (Michigan Leadership Studies)
    버트 블라크, 제인 모우튼의 Managerial-grid
    3. 행동스타일의 1차원적 관점과 2차원적 관점
    (1) 1차원적 관점
    행동스타일을 일직선상에서 양극단으로 구분할 수 있다고 가정
    (2) 2차원적 관점
    두 가지 기본적인 리더의 행동 중,
    한 가지를 취하거나 두 가지 형태를
    조합해서 취한다고 가정

    참고자료

    · 없음
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