영아기(출생～약 2세) 특성

소개

인지, 성격 및 사회성에서의 영아기 특성을 정리한 리포트입니다.

목차

[1] 인지(cognition)
① Piaget

② 지적 발달
③ 언어 발달

④ 그 외
[2] 성격 및 사회성
① Freud 심리성적 (구강기 oral stage) 발달
② Erikson (신뢰감 대 불신감 trust vs. mistrust)
③ 정서 발달
④ 애착 발달
⑤ 낯가림
⑥ 격리불안
⑦ 영아의 정서 표현의 특징

[3] 마치며...

본문내용

[1] 인지(cognition)
① Piaget
감각운동기(sensory motor period)로 이 시기 영아는 상징적 사고와 언어 사용이 불가능하기 때문에 환경에 적응하기 위하여 신체적 감각 및 운동발달에 의지하여야 한다. 감각운동기능에 의한 반복활동을 통해 자신이 갖고 태어난 여러 감각․지각 및 반사기능을 자신의 신체적 활동에 의해 통합하는 능력을 발달시킨다.
▶ 1단계 : 반사기능 단계(출생～1개월)
이 시기의 선천적 반사는 지능의 바탕이 된다. 즉, 신생아가 사물을 보고, 잡고, 빠는 선천적 반사는 사물의 특성을 이해하는 중요한 지적 발달의 한 과정이다.
신생아는 입술을 만지기만 해도 반사적으로 빤다. 첫 1개월 동안 아기들은 젖꼭지가 입에 닿지 않아도 그것을 찾는 것을 배우고, 배고프지 않을 때도 빠는 행위를 한다.

▶ 2단계 : 일차순환반응기(primary circular reaction. 1～4개월)
생후 1개월이 지나면서 영아는 물건을 잡아서 보거나 입으로 가져가 빠는 등 개별적인 도식을 통합하여 잡기-보기 도식, 잡기-빨기 도식과 같은 일련의 협응된 도식을 발달시킨다. 이러한 행동은 제 1단계의 선천적 반사 행동에서 우연히 일어나지만, 이것이 만족스러운 결과를 가져오면 계속 반복하려는 경향이 있다. 이 단계의 행동은 선천적인 반사기능으로부터 최초로 획득된 적응 행동이다. 그러나 영아는 목표달성을 위해 행동하는 것이 아니라 단순히 재미있어서 행동을 반복할 뿐이다. 1차 순환반응기의 대표적인 행동인 엄지손가락 빨기는 젖빨기 반사에서 획득된 것이다. 이 단계에서 영아의 행동은 신체에 국한된다.

▶ 3단계 : 이차순환반응기(secondary circular reaction. 4～8개월)
자신의 신체에서 벗어나 환경 내에 있는 사물을 조작하는 것에 흥미를 갖게 되며, 의도적 적응이 시작된다. 예를 들면 아기에게 오른 손에 딸랑이를 쥐어주면, 아기는 몸 전체를 움직이다가 우연히 딸랑이 소리를 듣게 되고(아직 아기의 운동은 전체운동이 많다), 처음에는 놀라나 곧 딸랑이 소리가 재미있어서 오른순환반응으로 환경과의 관계 속에서 단순행동을 반복한다. 대상영속성(object permanence)개념이 형성되기 시작하는데 이때의 대상개념은 시각적이거나 지각적인 접촉에 의존한다.

참고자료

· 아동발달 (이옥형 저. 집문당)
· 아동발달 (장휘숙 저. 배영사)
· 발달 심리학 (송명자 저. 학지사)
· 성격심리학 제6판 (Walter Mischel 저. 시그마프레스)
· 심리학의 이해 (김정희 등 저. 학지사)
· http://home.pusan.ac.kr/~papaya/.repository/papaya01/48156.hwp