사회복지 상담의 첫걸음 (Susan Nukas) - 아동과의 첫 면담

소개

사회복지 상담의 첫걸음(저자:Susan Nukas) 중 아동과의 첫 면담에 관한 내용은 요약 정리한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 대상과 특징
2. 아동상담의 의의
3. 아동 상담에 있어서 기본적인 준비사항
4. 성인 면담과 아동면담의 차이점
5. 실제적인 면담 과정
(1) 준비과정
면담 장소 정리
장난감 준비
기타 준비물
(2) 진행과정
① 첫 만남
② 면담 순서
③ 아동과의 만남
④ 중립적인 입장에서의 면담을 시도
⑤ 아이의 대화참여 유도
⑥ 아동과 부모에게 제안
⑦ 아동에게 초점화
(3) 마무리 단계
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
일반적인 사회복지 기관에서는 아동에게 서비스를 제공하지 않거나 사회복지사 자신이 성인들과 상담하는 것을 더 편안하게 느끼기 때문에 아동과의 면담을 비중 있게 다루지 않는 경우가 있다.
그게 그럴 것 같아도 실제로 성인만 상담한다고 해도 자녀가 없는 성인들만 상담하는 것은 거의 불가능할 것이다. 비록 자녀가 없는 성인만 상담한다고 하더라도 한 번도 아동이었던 적이 없는 성인의 경우를 구별하는 것은 불가능할 것이다. 다시 말하면 아동 발달에 관한 기본적인 지식과 아동 면담을 하기 위한 충분한 기술이 필요한 상황은 언제든 발생한다.
Ⅱ. 본론
1. 아동의 대상과 특징
- 만 5세 ~ 10세의 아동을 대상으로 한다.
- 이 나이의 아동들은 자발적인 클라이언트가 거의 없고, 상담치료가 필요한지, 상담치료가 있는지 조차 모른다.
2. 아동상담의 의의
아동상담이란 아동이 안고 있는 문제나 지향하고 있는 과제의 해결을 주로 심리적인 적응과정을 통해서 해결하고자 하는 활동이다. 즉 아동에 관련된 전문기관 단체 및 사회복지 전문 인력이 전문지식 기술로서 복지욕구를 가진 자에 대한 상담, 조언, 정보제공, 지도 등을 원조하는 과정이다.
3. 아동 상담에 있어서 기본적인 준비사항
의뢰인 기록 : 학교상담가, 선생님, 소아과의사, 캠프상담가, 아동복지관, 또는 성인만을 치료하는 병원 등으로부터의 의뢰를 기록한다. 누가 그 아동의 감정을 걱정하고 있고 누가 아동이 어려움을 겪고 있다고 느끼는가에 대한 최초의 정보가 될 수 있기 때문이다.
‘왜 지금?’,‘ 무엇이 지금 이 순간에 부모로 하여금 아동에게 주의를 기울이게 할 만큼 아동의 삶을 억압하고 변화를 일으키고 있는 것인가?’라는 질문을 마음속으로 생각하고 있는 것이 좋다.
치료의 목적은 아동을 즐겁게 하는 것이 아니라 언제나 클라이언트를 돕기 위해서 필요한 정보를 수집하기 위한 것이라는 것을 명심한다.
아동이 느끼는 불행이나 혼란을 심각하고 명확하게 받아들이는 분위기를 조성하고 아동과 관계된 사람들이 가능한 한 많이 변화되어서 아동이 방해받지 않고 계속해서 성장하고 배울 수 있게 하는 것이 임무라는 것을 알아야 한다.

참고자료

· 사회복지 상담의 첫걸음 Susan Nukas 학지사 2004.8
· 아동복지론 김익균 교문사 2005.2