이벤트 정보원의 현황 및 문제점

소개

이벤트에 대한 정보원의 종류를 외부6가지와 내부3가지로 나누어 조사하고
이러한 정보원의 문제점을 지적하여 결론을 도출

목차

Ⅰ 이벤트 정보원 현황

1 외부정보원

2 내부정보원


Ⅱ 이벤트 정보원 문제점

1 커뮤니케이션의 문제

2 정보원의 다양한 이용 문제

3 편익대비 비용 증가

4 사후 내부정보원 관리 부족

본문내용

1 커뮤니케이션의 문제
이벤트 정보에 대한 유통과정에 있어서 정보 제공자가 수신자에 대한 이해의 부족으로 전달방식에 있어 효과적으로 제공하지 못했다. 제공자가 학생인 점은 어느 정도 감안하더라도 수신자에 대한 최소한의 연구는 이루어져야 했다. 만약의 경기대학교를 대상으로 정보를 제공한다면 그 이벤트에 대해 관심이 많은 관광대학의 건물에서는 포스터를 붙이는 선에서 최소한의 정보제공을 하는 것이 아니라 그 이벤트에 대한 의도나 행사, 프로그램 내용 등 참가를 유도할만한 매력성을 이끌어 수신자의 참가를 유도할 수 있었어야 한다. 또한 이벤트의 의도가 관광학생의 화합의 장이였던 만큼 경기대, 경희대, 세종대 등의 4년제 대학과 관광고등학교에 편중된 정보제공이 아닌 관광이 실무중심인 만큼 2년제 대학과 많은 관광고등학교에 에도 잠재적 참가자가 각 대학에서도 존재하기 때문에 그곳에서도 정보원의 제공이 이루어졌어야 한다.

2 정보원의 다양한 이용 문제
사전에 내부정보원이 거의 전무한 1회의 이벤트이니 만큼 수신자가 의존할 수 있는 외부정보원에 대한 충분한 정보제공이 이루어지지 못했다. 외부정보원 중에서도 개인적 정보원은 내부정보원이 부족한 상태에서 영향력이 강하므로 ‘입소문마케팅’을 통해 이벤트에 대한 정보제공을 효과적으로 이용했어야 한다. 또한 인터넷의 홈페이지에 크게 의존하여 정보를 제공한 것은 그것을 알고 있는 소수의 2300명만을 대상으로 하였기 때문에 정보제공 효율성이 부족했다. 또한 중립적 원천의 거의 전무하다. 상위 신문기사나 잡지를 언론에 포함하여 중립적 원천에 넣는 것을 대신 외부정보원에 포함한 이유는 기사의 내용이 이벤트의 정보전달을 하는 역할을 하는 것 외에 이벤트에 대한 의의나 평가의 내용이 없고 제공자의 입장을 알려주는 역할만을 했기 때문이다. 만약 교육에 대한 정보원을 기대하다면 교수님을 통한 이벤트에 대한 평가를 통해 학생들에게 공정한 영향을 미치는 것을 기대할 수도 있었다.

참고자료

· 없음