현행 중고등학교 교재구성의 문제점과 대안(7차교육과정)

소개

현행 중, 고등학교 교과서의 문제점과 대안에 대해서 자세히 써놓은 글이다.
기본적으로 7차교육과정에 관한 내용도 미리 언급되어있어, 단계적인 글 작성을 하였으며, 성의있는 레포트라는 인식을 살렸다. 또한 방대한 분량을 가진 교과서의 특징에 대해서 잘 기술해 놓았다.

목차

1. 들어가는 말
2. 7차 국어과 교육 과정의 특징
(1)교육 과정 개정의 기본 방향
(2) 교육 과정 개정의 중점
1)교육 과정 구성의 기본적 고려 사항
가. 교육 과정 편제와 국어 교과 과목의 구조 변화
나. 국민 기본 공통 과목과 선택 과목의 관계
2)국어과 성격 규정의 명료화
3)국어과 목표 체계의 일원화
4)교육 내용의 정선 및 내적 구조화 지향
5)교육 내용의 학습 범위와 수준의 구체화
6)교육 내용의 제시 방식 개선
7)`방법`에 관한 사항의 상세화
8)`평가`에 관한 사항의 상세화
(3)제 7차 국어과 교육과정 구성 체제
1)국어 교과 교육의 성격
2)국어 교과 교육의 목표
3)국어 교과의 교육 내용
4)국어 교과 교육의 방법
5)국어 교과 교육의 평가
(4)효율적인 교육과정 운영을 위한 노력
3. 현행 교과서 구성 방식의 문제점
(1)집필자가 편집해 놓은 교재로서의 교과서 문제
(2)단편적이고 사실나열식 서술 교과서의 문제
(3)일괄적인 교과서 구성방식의 문제
4. 교과서 구성의 공통적 대안과 국어교과서
(1)유연한 사고와 다양한 입장을 담아내는 역할을 하는 교과서
(2)단원간의 유기적인 흐름이 존재하는 소재 제공형 교과서
(3)교과 성격에 맞는 구성방식의 교과서
(4)빠른 시대의 흐름을 반영하는 현실적인 교과서
5. 맺음말

본문내용

1. 들어가는 말

모든 학교교육은 기본적인 국가단위의 교육 과정과 이를 기반으로 하는 교재, 즉 교과서로 이루어 진다. 이 중에서 교과서는, 실제 현행 교육 과정의 구성배경과 목적이 그대로 녹아있는 교육적 매체라는 점에서 매우 중요한 의미를 가진다. 하지만 7차에 거친 교육과정의 개정에도 불구하고 현재의 중등교육 교재 구성은 문제점을 가지고 있다. 따라서 본인은 7차 국어과 교육 과정의 내용에 대해서 간략히 알아보고, 이와 연관한 국어교과서의 문제점과 그 대안에 대해서 생각해보고자 한다.

2. 7차 국어과 교육 과정의 특징

(1)교육 과정 개정의 기본 방향

제 7 차 국어과 교육 과정 개정의 기본 방향은 총론이 제시한 제 7 차 교육 과정 개정의 기본 방향인 `21 세기 세계화·정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성`을 이념적 틀로 하고, 네 가지의 중점 개정 사항을 고려하여 국어과의 성격 규정, 목표 설정, 교육 내용의 선정과 조직, 방법과 평가에 관한 지침을 구안하는 중요한 지침으로 삼았다. 이에 따라 제 7 차 교육 과정 총론이 지향하는 교육 과정 개정의 기본 방향과 중점 사항을 종합적으로 고려하고, 현행 국어과 교육 과정의 내적 문제를 개선하기 위하여 ① 학습자의 창의적 국어사용 능력 배양을 중시하는 교육 과정, ② 학습자의 의미 있는 학습 경험을 중시하는 교육 과정, ③ 교육 내용의 사회적·개인적·학문적 적합성을 추구하는 교육 과정, ④ 국어 교육의 질 향상에 기여하는 교육 과정의 구성을 제 7 차 국어과의 교육 과정 구성의 기본 방향으로 설정하였다.

(2) 교육 과정 개정의 중점

1)교육 과정 구성의 기본적 고려 사항

가. 교육 과정 편제와 국어 교과 과목의 구조 변화

제 7 차 국어과 교육 과정은 `총론`이 지향하는 수준별 교육 과정 운영에 적합하게 하기 위해 `국민 기본 공통 교육 과정`과 `선택 중심 교육 과정`으로 구성하였다는 특징이 있다.

참고자료

· 없음