보건 지도안

소개

안전한 생활 보건 지도안입니다.보건교사 실습때 작성한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원 개관
Ⅲ. 단원의 목표
Ⅳ. 응급처치교육의 필요성
Ⅴ. 단원 지도 계획
Ⅵ. 아동 실태 및 분석
Ⅶ. 지도 대책
Ⅷ. 평가 계획
Ⅸ. 교재 연구
Ⅹ. 본시 수업 교수ㆍ학습 계획안

본문내용

Ⅱ. 단원 개관
여가란 공부나 일 등 규칙적인 생활의 테두리에서 벗어난 자유 시간을 말한다. 여가를 효율적으로 활용하면 쌓인 피로나 긴장을 풀게 되어 일의 능률이 오르고 생활의 활력을 얻게 된다. 최근에는 주5일제 근무로 인해 주말을 이용한 여가활동의 기회가 점점 많아지고 있어 자기의 취미에 맞는 여가활동을 개발할 필요가 있다.
초등학교 6학년 시기의 학생들은 신체활동이 활발해지고 정신적, 육체적으로 가장 많은 변화를 보이는 시기여서 안전사고 발생률이 높고 불건전한 사회 환경에 노출되기 쉽다. 또한 이전보다 많아진 교과목과 학습량으로 인해 학교에서 보내는 시간이 늘어나 하루 일과 중 1/3 정도를 학교에서 보내고 있어 그만큼 학교생활중의 안전사고가 일어날 확률이 크다.

Ⅲ. 단원의 목표
○ 여가활동의 중요성을 알 수 있다.
○ 바람직한 여가 활동에 참여할 수 있다.
○ 야외활동 중 안전사고가 잘 일어나는 장소를 알고 예방법을 말할 수 있다.
○ 학교나 야외활동 시 안전사고에 대한 적절한 응급처치를 실시할 수 있다.
Ⅳ. 응급처치교육의 필요성
학교에서의 안전사고는 가벼운 부상에서부터 절단사고, 화재사고, 추락사고, 질식사고와 뇌혈관질환이나 심장병 등으로 인한 사망사고도 다수 발생하고 있다.
학교 내에서 사고가 발생하면 전문가인 보건교사나 119가 도착하기 전에 먼저 주변에 있는 학생이 발견하고 조치를 해 주게 되는데, 이때 얼마나 응급처치를 잘 해주었는가가 피해자의 생사와 장애 정도, 회복 정도를 결정해 주기 때문에, 첫 단계의 구조와 응급처치를 맡게 되는 동료 학생들의 역할이 매우 중요하다 할 것이다.
이러한 학교 내에서의 응급처치는 병원에 가기 전까지 행해지는 즉각적이고 임시적인 처 치로, 생명구호 및 유지와 상태의 악화방지, 통증완화와 합병증의 최소화를 통한 빠른 회복을 목적으로 수행된다. 현장에 있는 학생들이 적절한 응급처치와 운반방법을 교육 받아 응급상황 발생 시 신속 침착하게 행동하여 바르게 응급처치를 할 수 있도록 올바른 응급처치 교육이 절실히 필요하다.

참고자료

· 없음