학교폭력문제

소개

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목차

I. 서론

II. 본론

1. 학교폭력에 대한 이해
1) 학교폭력의 개념
2) 청소년 학교폭력의 특징
3) 학교폭력의 행동 유형

2. 학교폭력의 현황
1) 학교폭력의 유형 현황
2) 학교폭력의 발생 현황
3) 학교폭력의 피해 현황
4) 학교폭력의 최근 현황
5) 학교폭력의 기타 현황

3. 학교폭력의 문제점과 대책
1) 학교폭력의 문제점
2) 학교폭력의 사례
3) 학교폭력의 대책 방안

III. 결론

본문내용

I. 서론

학교폭력 문제는 오늘 일이 아닌 이미 수십 년 전부터 있어 왔던 일이지만 폭력의 심각한 양상은 점점 더 커지고 있다. 전국 방방곡곡에서 학교폭력 문제가 발생하고 있다. 살인과 자살, 정신병원 입원으로까지 번져 사회 전체를 깜짝 놀라게 하는 일이 비일비재하다. 학교폭력 문제는 이젠 더 이상 그대로 내버려둘 상황이 아닐 다른 범죄와 사회문제에 연관이 되어 심각한 상태 까지 오게 되었는데 본보고서는 학교폭력이란 무엇이며, 그 특징, 현상 등을 알아보고 문제점을 찾아보며 학교폭력의 실태를 분석하여 대책을 모색해 보고자 한다.

II. 본론

1. 학교폭력에 대한 이해

1) 학교폭력의 개념
학교 폭력은 폭력에 대한 대상이나, 형태, 폭력의 정도에 따라 다양하게 나타날 수 있으므로 명확하게 정의하는 것은 쉬운 일이 아니다. 우선 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 및 시행령에서는 “학교내외에서 학생 간에 발생한 상해 ․ 폭행, 감금, 협박, 약취 ․ 유인, 추행, 명예훼손 ․ 모욕, 공갈, 재물손괴 및 집단따돌림 그 밖에 피해자의 의사에 반하는 행위를 가하거나 하게 한 행위”라고 정의하였으며 청소년 폭력 예방재단에서는 “학교 안이나 학교 밖에서 학생이라는 인격체가 중심이 되어 개인적이나 집단적으로 경험하고 있는 신체적 폭력, 정신적 폭력, 성적폭력과 같은 모든 유형, 무형의 폭력행위로 정의 하고 있다.
즉, 학교 폭력이라는 단어는 ‘학교’와 ‘폭력’이라는 두 단어의 합성어라는 점에서 출발하여 ‘학교’를 단순한 물리적 장소가 아닌 교육기관이라고 정의하고, 폭력 역시 단순한 물리적인 폭력을 넘어 비가시적인 모든 폭력을 포함시켜 “학교 교내, 주변, 등하굣길, 집 주변, 학원 주변 등 물리적인 장소는 물론이고 교육과 관련된 장소 및 현장에서 부모와 교사를 제외한 모든 사람이 학생에게 행사한 폭력을 학교폭력”이라고 정의한다.

참고자료

· * 학교폭력 예방과 상담 / 문용린 외 공저 / 학지사 2006년
· * 학교폭력의 최근 동향과 문제점에 대한 고찰 / 이장현 / 한국청소년개발원 2005년
· * 학교폭력 “어떻게 도와줄 것인가” / 청소년위원회 ․ 한국청소년상담원 / 2005년
· * 청소년폭력예방재단 http://www.jikim.net
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