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기능주의와 갈등주의의 비교

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기능주의와  갈등주의의  비교
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    소개

    나름대로 열심히
    자료를 정리 했습니다.
    수업 중 제출한 자료와 검색 통해
    정리한 것에 제 의견을 넣었습니다.

    자료 잘 참고하시어
    학업에 좋은 결과가 있기를 바랍니다.
    감사합니다.

    목차

    기능주의와 갈등주의의 비교

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본 론
    1절. 사회문제의 이론적 접근방법(분석 틀)
    1. 사회문제 접근이론의 분석적 초점

    1)사회문제를 이론적으로 접근하는 5가지 요소
    (1)사회적 현실
    (2)인간의 본성
    (3)사회문제의 정의
    (4)사회문제의 원인
    (5)사회문제의 해결방법
    2절. 사회문제 접근이론들
    1. 기능주의 이론(Functional theory)
    1)사회관
    2)이론적 특징
    3)인간의 본성
    4)사회문제의 정의
    5)사회문제의 원인
    -사회화의 실패가 일어나는 경우
    6)사회문제의 해결방법
    7)한계점
    8)기능주의적 시각을 공유하는 사회문제 설명이론
    (1)사회병리론(Social pathology)
    가)사회관
    나)사회문제
    다)문제의 원인
    라)사회화의 실패 원인
    마)사회문제 해결
    바)의의
    사)한계
    2) 사회해체론 (Social disorganization)
    (1)사회해체론의 정의
    (2) 사회해체론의 내용
    (3)사회해체론에 대한 비판
    3)사회변화론/사회변동론(Social change theory)
    (1) 정의
    (2) 현대사회의 변동이 갖는 특징
    4)일탈행위론(Deviant behavior)
    (1)사회문제
    (2)사회적 규범으로부터의 이탈
    (3)일탈행위 vs 왜곡된 행위
    (4)일탈행위론의 기본 입장
    5) 문화전달론
    ②하위문화론
    ③비행지대론
    ④ 접촉차이론
    3절. 갈등주의 이론(가치갈등론, 사회긴장론)
    1) 갈등주의의 배경
    2) 갈등이론의 형성
    3) 갈등주의 형성의 배경
    4) 갈등주의 이론의 종류
    ① 고전적 갈등이론
    ② 변증법적 갈등주의(dialectical conflict theory)
    ③ 현대기능적 갈등주의(conflict functionalism)
    ④ 교환적 갈증주의(exchange conflict theory)
    (1)사회관 (2)인간 본성
    (3)사회문제의 정의
    (4)사회문제의 원인
    (5)사회문제 해결방안
    5)갈등주의 시각을 공유하는 사회문제 접근이론
    (1)가치갈등주의(Value conflict theory)
    (1)등장 배경
    (2)관련 사회문제 이론
    6)사회긴장론(social tension theory)
    7) 갈등이론의 사회관
    (1) 갈등과 긴장 (2) 억압과 강제 (3) 변화
    8) 갈등이론의 공헌과 한계
    (1) 갈등이론의 공헌
    (2) 갈등이론의 한계
    4절. 기능이론과 갈등이론의 비교
    1. 기능이론과 갈등이론의 사회관 비교
    1) 기능론 2) 갈등론
    2. 기능이론과 갈등이론의 연구방향의 비교
    1) 기능이론 2) 갈등이론
    3. 기능론과 갈등론의 유사점
    1) 교육은 사회질서 유지 수단
    2) 거시적 접근에 치중
    3) 두 이론에 대한 비판의 제기 -해석적 접근의 시도

    Ⅲ. 결 론


    참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론

    “인간은 홀로 살 수 없는 사회적 존재이다.”라는 말처럼 사람은 태어나서 많은 사람들과 사회적 관계를 맺으며 살아가는데 이에 교육은 없어서는 안되는 필수불가결한 존재이다. 인간의 선천적으로 타고난 본질, 즉 개인의 발달 가능성을 전제로 적절한 환경을 제공해주는 것, 이상적 인간 형성을 지향에 도움을 주는 것이 바로 교육인 것이다. 교육은 모든 개인에게 대하여 독특한 고도의 개인적 과정이며 결국 교육의 성공에 대한 책임은 개인의 노력과 교육적 노력에 달려있는 것이다. 그러나 이러한 노력에 달려 있다고 하지만 다른 기타적인 조건에 의해 좌우되기도 여기서 기타적인 조건이라 함은 우리가 모르는 것을 이해하고 알도록 하는데 도움을 줄 수 있는 사람들로서 부모, 친척, 친구들일 수도 있고 우리의 사회와 같은 학교라는 특별한 기구일 수도 있다. 기능주의 이론은 사회과학의 주류적 이론으로서는 제일 먼저 발전 되었고, 이 이론에 근거하여 사회과학의 여러 학문분야의 많은 이론들이 파생되고 발전되었으며 현재까지 가장 널리 적용되고 있는 이론이다. 갈등이론은 기능주의 이론에 대한 대안적인 이론으로 발전되었다. 기능주의와 갈등주의의 이론적 배경과 학자들의 견해를 살펴보고, 그에 따른 문제점은 무엇이며, 차이점은 무엇인지 살펴보고자 한다.

    Ⅱ. 본 론

    1절. 사회문제의 이론적 접근방법(분석 틀)

    사회현상을 포괄적으로 설명하는 대표적인 이론들. 주류이론: 기능주의 이론, 갈등주의 이론, 상호작용주의 이론, 교환주의 이론 1970년대: 구조주의 이론(Structuralism)

    1. 사회문제 접근이론의 분석적 초점

    에치오니는 사회문제 이해, 설명, 분석하는 데에 핵심이슈로 ①사회의 속성이 무엇인지 ②사회를 구성하는 인간본성 이해하여 ③사회문제 해결을 위해 어떤 조치를 취해야 할 것인가를 결정하는 것(Etzioni, 1976)이외에도 ④사회문제를 어떻게 정의할 것인가와 ⑤사회문제의 원인은 무엇인가를 규명하는 것도 중요하다.

    1)사회문제를 이론적으로 접근하는 5가지 요소
    (1)사회적 현실: 사회문제는 사회적 맥락(context)에서 발생, 사회적 차원의 노력으로 해결을 시도하는 것이므로 사회의 속성을 이해하는 것이 중요하다.
    -사회적 요인들은 변화의 융통성이 있는가 아니면 저항적인가?

    참고자료

    · 김성이 외 1인(1997), 사회과학과 사회복지, 서울 : 나남출판
    · ·정태황 외 4인(2001), 현대 사회학 이론, 서울 : 나남출판
    · ·교육에 대한 기능이론과 갈등이론 비교분석 (인터넷)
    · 교육학 - 고시학회21, 2004(김민석)
    · http://user.chol.com/%7Ekeyman21/keyman21.html - 개인홈페이지 (장영범)
    · http://education.sangji.ac.kr/%7Ejbsong/ - 상지대학교 송정부교수
    · http://comedu.chungbuk.ac.kr - 충북대학교 컴퓨터교육과 자료실
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