청산리 전투에 관한 수업지도안

소개

청산리 전투에 관한 수업지도안입니다.

목차

1.교재관
2.학생관
3.지도관
4.본시학습계획
5.참고문헌

본문내용

Ⅰ. 교재관

1. 단원 설정
학교에서 역사를 학습하는 목적은 과거 사실에 대한 지식을 함양하여 과거의 역사를 올바로 인식하는 동시에 오늘날 우리에게 의미를 전해주는 역사적 사실을 찾아내어 현재 필요한 능력과 교훈을 습득하기 위함이다. 즉 역사 학습의 목적이 과거의 사실을 토대로 현재를 바르게 이해하고 더 나아가 밝은 미래를 준비하고 대처하기 위한 것임을 파악할 수 있을 것이다.
현재 일본의 독도 영유권 주장과 일본 교과서 왜곡, 나아가 중국의 동북공정 등, 그 어느 때 보다도 역사를 제대로 아는 일에 소홀히 하면 안 될 것이다.
본 단원의 내용은 일제에 국권을 강탈당한 후 우리 민족이 겪은 시련, 그 시련을 극복하기 위해 전개하였던 민족 운동을 학습하는 단원으로서 거족적으로 전개된 3.1운동과 그와 더불어 국내외의 여러 무장독립 전쟁에 대해 살펴보게 되어 있다. 학생들은 우리 민족의 독립 운동을 위해 목숨을 걸고 투쟁하였던 민족지도자들의 살신성인의 영웅적인 행적을 되새기고 본받게 될 것이다.

2. 단원 개관
일제 군경의 총칼 앞에서도 거족적으로 전개되었던 3.1운동이 좌절되고, 일제가 더욱 치밀하게 독립 운동을 탄압하자, 독립에 대한 열의가 점차 약화되어 갔다.
이런 상황에서 만주 지방에서 활동하던 독립 운동 단체들은 국권 상실 이후 꾸준히 가꾸어 왔던 독립 운동 기지를 중심으로 독립군을 편성하여 무장 독립 전쟁을 전개하였다. 그 중에서 대표적인 것이 봉오동 전투와 청산리 대첩이다.
이들 전투에서의 독립군 부대의 대승리는 우리 민족에게 용기를 불러일으켜 주었으며, 독립에 대한 희망을 품게 해 주었다.
이 중에서 독립 전쟁 최대의 승리, 청산리 전투를 배움으로 민족 지도자들의 용기와 나라 사랑하는 큰 마음을 배워서 국가 발전에 이바지 하는 태도를 가질 수 있도록 도움을 주고자 한다.

참고자료

· 중학교 국사 교사용 지도서
· 국사 편찬 위원회,국정 도서 편찬 위원회
· 교육 인적 자원부, 교학사
· 2002년 3월 1일 초판 발행
· 2006년 3월 1일 발행
· 고등학교 한국근•현대사
· 김한종/홍순권/김태웅/이이석/남궁원/남정란
· (주)금성출판사
· 네이버 백과사전(홍범도 등)
· 이이화 한국사이야기 21권-해방의 그날이 오면(이이화, 한길사)
· 연표와 사진으로 보는 한국사(하일식, 일빛)
· 한국사 통론(삼영사)