[공룡이 살아있다면]이야기 나누기, 상호작용, 동시, 공룡프로젝트, 동물, 상상의 세계, 별똥이, PPT

*남*
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최초 등록일
2007.12.04
최종 저작일
2009.01
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소개글

"공룡이 살아있다면" 이야기 나누기와 동시짓기 PPT 자료입니다.
먼저 상상의 세계로 들어가 `공룡이 살아있다면`이라는 주제로 유아들과 여러 가지 상황을 상상해 보고 동시짓기도 해봅니다.
"코끼리가 공룡을 만난다면?" "사자나 호랑이가 공룡을 만난다면?" "독수리가 공룡을 만난다면?" "상어가 공룡을 만난다면?" 이라는 주제로 여러 가지 상상을 해봅니다.
그리고 상상의 세계로 들어온 공룡들을 여러 교통기관에 태워서 다시 공룡의 나라로 되돌려 보내는 재미있는 설정도 해봅니다.
마지막으로 `공룡이 살아있다면`의 동시 내용을 소개하고 유아들이 직접 동시짓기를 해봅니다.
천사들과 함께 재미있는 상상의 세계를 구경해보세요.
슬라이드 쇼 보기를 기준으로 수업을 하시면 작아지는 동물사진과 도망가는 사진, 공룡과 동물의 소리 등 더욱 재미있는 수업을 하실 수 있습니다.
[슬라이드 쇼 보기를 기준으로 상호작용 및 설명자료가 첨부되어 있으니 출력하셔서 수업에 활용하세요.]

목차

1.공룡이 살아있다면 [표제]
2.열리는 상상의 세계 문
3.별똥이
4~5.코끼리가 공룡을 만난다면?
6~8.사자나 호랑이가 공룡을 만난다면?
9~10.독수리가 공룡을 만난다면?
11~13.상어가 공룡을 만난다면?
14~16.공룡들을 공룡나라로 돌려보내요.
17.별똥이
18.`공룡이 살아있다면` 동시 내용
19.별똥이의 인사
20.닫히는 상상의 세계 문
21~27.상호작용 및 설명자료

본문내용

교사: 여러분들은 실제로 살아 움직이는 공룡을 본적이 있나요?
유아: 아니요.
교사: 살아있는 공룡을 왜 볼 수 없을까요?
유아: 지금은 없어요.
유아: 사라졌어요.
교사: 그래요. 공룡은 이미 오래 전에 사라진 동물이에요. 그리고 지구에서 살았던 동물 중에 가장 큰 동물이었어요. 만약에 공룡이 지금도 살아있다면 어떨까요?
유아: 무서워요.
유아: 사람들을 다 잡아먹어요.
유아: 집을 다 부숴요.
교사: 그래요. 풀을 먹는 초식공룡들은 친구가 될 수도 있겠지만 고기를 먹는 육식공룡들은 사람들을 해칠 수도 있어요. 그렇다면 공룡이 살아있다면 어떻게 될지 우리 한 번 상상의 세계로 가볼까요?
유아: 네.
교사: 좋아요. 그럼 다같이 상상의 세계로 출발~~
교사:[클릭]상상의 세계의 문 앞에 와있어요. 여러분들이 온 것을 환영하는 불꽃놀이의 소리도 들리네요. 상상의 세계로 들어가는 문을 보니 어떤 느낌이 드나요?
(유아들의 다양한 대답)
교사: 그래요. 과연 어떤 상상의 이야기가 펼쳐질지 문을 열어볼까요?
유아: 네.
교사:[클릭]상상의 세계 문이 활짝 열렸어요. 오늘의 상상 이야기 주제는 무엇인가요?
유아: ‘공룡이 살아있다면’ 이요.
교사: 맞았어요. 오늘 우리가 상상의 세계를 펼칠 이야기 주제는 공룡이 살아있다면 이에요.
교사:[클릭]어, 누구인가요?
유아: 별이요.
별똥이:[클릭]친구들 안녕! 난 별똥별 ‘별똥이’라고 해. [클릭]지금부터 내가 상상의 세계 ‘공룡이 살아있다면’을 안내해 줄게.
교사: 우리 친구 별똥이가 상상의 세계를 안내해 준다고 하네요. 그럼 별똥이를 한 번 따라가볼까요?
유아: 네.
별똥이:[클릭]무엇일까?
유아: 코끼리.
별똥이:[클릭]맞았어. 코끼리야. 현재 살아있는 포유동물 중에서 가장 크다는 코끼리가 공룡을 만난다면 어떻게 될까?
(중략)
별똥이:[클릭]그래. 고마워. 사납고 덩치가 큰 공룡들을 어떻게 공룡나라로 돌려 보낼 지 이야기해 보자. 어떻게 돌려보낼 수 있을까?
(중략)
별똥이:[클릭]동시를 들어본 느낌이 어떠니? 내가 지은 동시가 너희들 생각과도 같니?
유아: 어.
별똥이:[클릭]그래. 너희들도 ‘공룡이 살아있다면’이라는 제목으로 멋진 동시를 지어봐.
그럼 공룡에 대해서 조금 더 이해하게 될 거야.
(생략)

참고 자료

없음
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