남북한 교육제도 비교

소개

남한과 북한의 교육제도 비교한 자료입니다 !

목차

1. 교육의 목적과 지향점

2. 교육기간

3. 교육내용·교수학습 방법

4. 교과목

5. 남북한의학제
(1)북한
(2)남한

6. 기타

본문내용

1. 교육의 목적과 지향점
남북한이 체제와 이념이 다르다보니 현실적으로 같은 점보다는 다른 점이 많은 것은 사실이지만 교육은 교육입니다.
남북한의 교육은 『지덕체(智德體)를 고루 갖춘 전인적인 인간형성』을 공통적으로 지향하고 있습니다. 또, 둘다 기초적인 생활규범, 도덕적인 품성을 학교교육의 목표로서 중시하고 있습니다. 이에 따라 교육목적으로서 전통적인 도덕규범을 강조하고 있습니다. 즉, 남한에서는 예절과 신의, 효도와 공경 등의 덕목을 우리 민족의 전통적인 규범으로서 중시하고 있으며, 북한에서도 전통적인 도덕 규범에 대하여 우리 민족의 고유한 생활 풍습으로서 유지하고 계승해야 하는 덕목이라고 강조하고 있습니다.
그러나. 북한에서의 전인교육은 궁극적으로 북한 어린이들을 "공산주의 체제"에 맞는 인간으로 키워내는 데 목적이 있습니다. 그래서 사상교육이 중요시되죠. 반면에 남한은 민주주의·다원주의 사회에 잘 어울려 살 수 있는 인간이 되도록 교육하는 것이기 때문에 북한의 전인교육과는 방향성에서 차이가 있습니다..
2. 교육기간
▷ 의무교육기간
우리나라는 초등학교 6년 + 중학교 3년 +고등학교 3년. 이렇게 총 12년 동안 학교에서
교육을 받습니다. 그중 중학교까지 9년이 의무교육기간이구요.
그러나 북한은 유치원1년 + 소학교 4년 + 중학교 6년. 이렇게 11년동안 의무교육을 받습니다. 그러니까 의무교육기간으로는 남한이 북한보다 2년 더 짧고 고등학교 수료 기간은 2년 더 긴 셈입니다.
▷ 수업시간
총수업시간으로 보면, 남한에 비해서 북한은 상당히 적습니다. 남한의 중학교 3년의 수업시간수가 총 3,648시간인데, 북한은 중학교(우리의 중고등학교를 합쳐 놓은 교육과정) 6년의 시간수가 6,343에 불과합니다. 북한은 교육과정 편제에 명시되지 않은 과외활동과 의무노동이 많은 점을 감안하다면 교과시간은 대단히 적은 편이라고 말할 수 있습니다.
소학교는 오전반과 오후반으로 나뉘는데, 저학년과 고학년으로 나뉘는 것은 아닙니다.
일주일마다 바뀌는데, 예를 들어 이번주에 1학년과 3학년이 오전반이고 2학년과 4학년이
오후반이면, 다음주엔 서로 바꾸는 것입니다.

참고자료

· http://cafe.daum.net/worldedutour
· ttp://cafe.daum.net/kunis
· http://office.kbs.co.kr/tongil2/126
· http://cafe.daum.net/dukang