Kohlberg(콜버그)

소개

Kohlberg(콜버그)에 도덕성발달단계, 논리, 역할 취하기, 도덕적 판단, Kohlberg 이론에 대한 비판들 을 Report로 작성한 것입니다.

목차

Heinz의 딜레마

1. Kohlberg의 도덕성 발달단계
1)전 인습적 도덕 수준(preconvention level) 2~6세
2)인습적 도덕 수준(conventional level) 6~12세
3) 후인습적 도덕수준(postconventional) 12~20세

2. 논리, 역할 취하기, 도덕적 판단

3. Kohlberg 이론에 대한 비판들

▷참고문헌

본문내용

Kohlberg

Kohlberg는 Dewey 와 Piaget의 영향을 받았다. Piaget의 도덕성발달 단계를 6단계로 확장시켰다. 그는 아동에게 도덕적 갈등상황을 겪는 가상적 이야기를 제시하고서 그 판단에 따라 도덕성 발달 수준을 나누었다.

1. Kohlberg의 도덕성 발달단계
1)전 인습적 도덕 수준(preconvention level) 2~6세
9세 이전의 아동의 도덕 수준으로 모든 행위는 자신이 아닌 외부적 권위자에 의해 만들어진 규칙에 따른다. 전입습적 도덕성의 수준에서, 규칙은 내면화되기 보다는 자아의 외부에 머물러 있다. 아동은 벌을 받지 않기 위해서 혹은 보상을 받기 위해서 권위자에 의해 부여된 규칙을 따른다. 이 수준에서의 도덕성은 이기적이다. 옳은 것이란 벌을 면할 수 있는 것, 혹은 개인적으로 만족할 수 있는 것이다.

단계 1: 복종과 처벌지향
이 단계에서의 아동은 복종과 처벌에 따라 행동을 판단한다. 규율을 어겨 받아야 할
벌이나 고통을 피하기 위해서 행동하거나 상을 받기 위해 행동하는 단계이다. 자기
중심적인 사고를 하며 도덕적 기준의 내면화가 이루어지지 않았다.
ex) Heinz딜레마에 대한 다음의 두 가지 반응들은 복종과 처벌 지향을 반영한다.
찬성: 약을 가져오는 것은 그리 나쁜 것이 아니다-그는 처음에 돈을 지불하겠다고
말했다. 또한, 약을 훔치는 거 이외에는 어떤 피해도 주지 않았고, 그 이외에
다른 것을 가져가지도 않았다. 그리고, 그가 가져온 약은 2000달러가 아니라 200달러의 가치에 불과하다.
반대: Heinz는 약을 가져가라는 허락을 받지 않았다 그는 그냥 들어갈 수 없어서
창문을 통해 침입했다. 그는 그 모든 피해를 일으킨 나쁜 범죄 행위를 한 것이
다. 그리고, 그렇게 비싼 물건을 훔치는 것은 아주 큰 범죄라고 할 수 있다.

단계 2: 상대적 쾌락주의
이 단계에서는 아동의 자신과 타인을 만족시키려는 도구로서 도덕적 행동을 정의한다.
즉, 더 이상 규칙이나 법률이 고정적이거나 절대적인 것으로 생각지 않는다. 각 개인의
관심과 흥미에 따라 도덕적 행위가 결정되며 다른 사람도 똑같은 욕구가 있다는 것을
인정한다. 도덕적 행위에는 공정한 교환이 포함된다고 여긴다.
ex) 찬성: Heinz는 약제사에게 실제로 어떠한 피해도 입히지 않았다. 그리고 그는 언제
든지 돈을 갚을 수 있다. 만약 그가 아내가 죽는 것을 원하지 않는다면, 약을
훔쳐야만 한다.

참고자료

· 조복희(1999). 아동발달. 서울: 교육과학사.
· 송길연, 김수정, 이지연, 양돈규 공역(2000). 발달심리학. 서울: 시그마프레스.
· 윤윤성, 정정옥 공저(1998). 영아․유아․아동 발달심리. 서울: 교육아카데미.