박태원의 <소설가 구보씨의 일일> 작품 분석 및 가르치기

소개

박태원의 소설 <소설가 구보씨의 일일> 작품 분석 및 가르치기입니다..

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목차

Ⅰ. 서론
(1) 카프(Kapf)에 대한 개관
(2) 구인회의 창립과 박태원
Ⅱ-1. 본론
(1) 소설가 구보 박태원에 대한 소개
(2) 박태원의 문학 세계
(3) 「소설가 구보씨의 일일」의 줄거리 · 시대 상황
(4) 「소설가 구보씨의 일일」에서 나타난 모더니즘
(5) 「소설가 구보씨의 일일」의 서술구조
(6) 「소설가 구보씨의 일일」의 소재의 상징성
Ⅱ-2. 본론
(1) 단원의 목표
(2) 전체지도계획
(3) 수업안
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
구보 박태원, 그는 여러 가지로 한국문학사에 기억할 만한 사람이라고 생각된다. 그는 다양한 문학적인 실험이 이루어진 1930년대에 「소설가 구보씨의 일일」이라는 작품을 쓰면서 이상 · 김기림과 더불어 당대의 최고의 모더니즘 소설가가 되었고, 해방 후에는 월북 후 역사소설로 눈을 돌려서 「갑오농민전쟁」이라는 대하 역사소설을 반신불수와 실명의 상태에서 쓴 대단한 집념의 소설가라고 할 수 있다. 사실 일반 사람들에게 황순원, 김동인, 채만식, 이효석 등 여타의 소설가들에 비해 인지도가 낮고 이해하기 어려운 부분이 있는 것이 사실이다. 물론 월북 작가인 관계로 그의 작품이 해금 된지도 얼마 되지 않았고, 충반한 연구가 이루어지지 못했다는 것도 한 이유가 될 수도 있다. 하지만 박태원은 의식의 흐름이나 특유의 현실인식을 통해 자신만의 문체를 잘 형성했다고 생각한다. 이번 발제지는 구보 박태원의 「소설가 구보씨의 일일」에 대한 약간의 분석을 하고 학교 현장에서는 어떻게 가르치면 될 것인지에 대하여 알아보도록 하자.

(1) 카프(Kapf)에 대한 개관
모더니즘 작가인 박태원에게 카프는 아무 의미없는 존재일 수도 있다. 하지만 구인회가 카프 해체 후에 나왔고, 박태원이 월북 인사라는 점에서 카프에 대하여 잠시 알아보고 들어가도록 하겠다.
카프의 시작을 보자면 1920년 초반까지 가야한다. 우선 프로 문학이 대두된 배경을 보면 첫 번째가 노동자 계급의 형성으로 인한 노·농 운동의 격화이다. 일제의 토지조사사업을 비롯한 조선 농촌에 대한 약탈로 조선 농민들은 힘없이 만주나 연해주, 또는 도시의 공장지대로 가야만 했다. 그리고 일본 자본가들이 진출함에 따라 노동자의 수는 크게 늘어났고, 그 숫자는 1919년 4만여 명에서 1920년대 후반 8만 7천여 명으로 늘어났다. 도시의 전업적 공장노동자가 늘어남에 따라 노동자계급의 의식도 성숙되었다.

참고자료

· ․『고등학교 교육과정 해설 -