자폐아동을 대상으로하는 프로포절

소개

자페아동을 대상으로 동요부르기에대한 프로포절을 만든 겁니다.

목차

Ⅰ. 프로그램 명 : 『한마음 한목소리』
Ⅱ. 프로그램 대상
Ⅲ. 목적 및 목표
Ⅳ. 이론적 배경
Ⅴ. 프로그램
Ⅶ. 평가 계획

본문내용

Ⅰ. 프로그램 명 : 『OOO OOOO』
사람이 사회 구성원으로 성장한다는 것은 다른 사람들과 의사소통을 하며 언어를 배우고 그 사회의 가치 체계를 배워가는 일련의 과정이다. 사람은 태어나면서부터 이 과정에 능동적으로 참여하기 시작하여 만 1세가 되면 언어로 초보적인 형태의 의사소통을 시작하며 만3세가 되면 대부분의 아동들이 자유롭게 자신의 의사를 언어로 표현할 수 있게 된다. 그러나 자폐아동은 엄마와도 눈을 맞추지 않고 언어는 물론 행동도 모방하지 않으며, 다른 사람과 정서적 교류는 거의 하지도 않는다는 것은 이미 잘 알려진 사실이다. 이 특성으로 인해 자폐아동은 생애 중요한 발달기인 유아기 동안 언어적, 사회적 발달에 심각한 장애를 보이며, 이로 인해 학령기에 학교생활을 잘 적응하지 못하여 성인이 되었을 때 독립적인 사회생활을 하기가 어려워진다. 만 5세까지의 언어사용이 이후에 결정적 영향을 미친다는 것은 널리 알려져 있다. 따라서 유아기에 의미 있는 언어를 사용할 수 있도록 아동을 지도하는 것이 자폐아동 교육에 있어서 중요하다. 그러나 말을 하지 않는 자폐아동에게 언어를 가르치는 것은 가장 어려운 과제로 인식되어 있다. 그렇기에 아동들이 좋아하고 쉽게 따라할 수 있는 동요 부르기와 율동 등을 통해서 언어적 발달과 더불어 사회성을 키울 수 있게 해주는 프로그램을 진행하고자한다.

Ⅱ. 프로그램 대상
발달장애는 초기에 발견하여 더 심한 증상으로 발전하기 이전에 미리 예방하는 것이 무엇보다 중요하다. 따라서 프로그램의 대상을 발달장애 초기연령인 미취학아동 4~7세의 아동으로 정했으며, 프로그램의 효과를 높이고자 척도가 높은 아동을 대상으로 프로그램을 진행하고자 한다. 이때 사용할 척도가 한국 웩슬러 유아지능검사(K-WPPSI : Korean- Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence)인데, 이 검사는 만 3세부터 만 7세 3개월까지의 아동의 지능을 측정하는 것으로 유아들이 흥미를 잃지 않으면서도 12가지의 다양한 소 검사를 통해 잠재적인 모든 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 구성되어 있다. 또한 대상의 연령이 어리므로 부모님을 동반 할 수 있는 아동을 대상으로 프로그램을 진행하고자 한다.

참고자료

· 없음