학습장애

소개

학습장애라는 아동들에게나 학생들에게 나타나는 장애이다. 이 장애를 극복하기 위해서 학습지도법이 소개되어 있는 책을 읽고 내용정리와 응용분야를 적은 독후감이다.

목차

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본문내용

이번 심리검사 북리뷰를 하는데 어려움이 좀 있었다. 책을 늦게 알게 되어서 우리학교 도서관에서는 다른 분반 학생들이 다 빌려간 뒤라서 책을 구하기 어려웠다. 다른학교 친구들에게 부탁해서 어렵게 책을 구하게 되어서 읽기 시작하였는데, 처음 책을 보고는 깜짝 놀랬었다. `학습장애`라는 것이 무엇인지, 개념들과 생기는 원인, 치료방법등이 적혀있는 책이었다. 이걸 읽고 어떻게 북리뷰를 써야하나 고민하였지만, 교수님께서 책의 내용을 알지 못한다고 생각하고 나의 북리뷰를 보시고 내용을 알수 있게 쓰라고 하셔서 보고서형태로 쓰기로 결정했다. 교수님이 원하시는 형식이 아니시라면 죄송합니다.
책을 읽기전 `학습장애`라는 것에 대해서는 전공수업시간이 아니더라도, TV나 언론보도를 통해서 쉽게 접할 수 있는 것이였다. TV프로그램 중 `우리아이가 달라졌어요`라는 프로그램을 본 적이 있었는데 그 프로그램에서 학습장애에 관한 애들을 다루는 것을 많이 보았다. 내가 본 그 아동들의 공통적인 특징은, 다른 아이들이 비해서 주의가 산만하며 집중하는 시간이 대체로 짧았다. 한가지 일을 집중해서 하는 것이 아니라 이것 쪼금 저것 쪼금 여러곳에 주의가 분산되어서 한가지에 집중하는 것이 어려워 보였다. 그로 인해 실증도 쉽게 쉽게 느끼고, 다른 곳에 주의를 분산시켜 공부에 흥미를 느끼지 못하고 학업성적이 저조한 것을 볼 수 있었다.
학습장애라는 것은 읽기, 산수, 쓰기를 평가하기 위해 일대일로 검사하여 나이, 학교 교육, 그리고 지능에 비해 기대되는 수준보다 성취도가 현저하게 낮게 나올 때 진단되는 것이라고 한다. 뇌에 손상이나 심각한 장애가 없고 감각기관에도 문제가 없음에도 불구하고 머리속에 들어오는 정보들을 처리하는 데 어려움이 있어서 배우는 것이 어려운 것을 의미한다.

참고자료

· 없음