자진 모리 장단을 이용한 민요 꼭꼭 숨어라 부르기 수업지도안

소개

자진모리 장단을 이용해 노래를 부르는 것을 수업지도안으로 짰음

목차

1. 단원의 개관
2. 학습 목표
3. 지도 계획
4. 지도상의 유의점
5. 평가 관점
6. 교수-학습 지도안
-학습지-

본문내용

1. 단원의 개관
본 단원의 제재곡 ‘꼭꼭 숨어라’는 언제 어디서나 즐길 수 있었던 우리 고유의 놀이인 숨바꼭질을 하면서 부르던 전래동요이다. 숨바꼭질 놀이는 준비물이나 장소에 구애받지 않으며, 숨기도 하고 찾기도 하며 노래 부르고 달리기도 하는 등 재미있는 요소를 두루 갖추고 있다. 컴퓨터 게임 등 혼자 하는 놀이에 익숙한 요즘의 어린이들이 여러 명의 친구들과 서로 어울리고 상대방을 이해하며 즐길 수 있는 놀이이다.
‘꼭꼭 숨어라’와 같은 숨바꼭질 놀이요는 놀이 자체가 가지는 의미도 중요하지만 우리 음악 어법을 잘 담고 있는 전래동요를 부르며 노는 활동을 통해 우리 고유의 음악 어법을 자연스럽게 체득할 수 있다는 점에서 그 중요성을 찾을 수 있다.
이 단원은 눈감고 친구 찾기, 숨바꼭질하기, 술래잡기 놀이하기 등의 신체 활동과 함께 음악 활동으로 붙임새 익히기, 다른 지역의 숨바꼭질 감상하기, 기본박 치기, 가사 바꾸어 부르기, 장구 장단에 맞추어 노래 부르기 등으로 구성되어 있다.
텃밭, 울타리, 호박순, 빨간 댕기 등 요즘의 아동들에게 낯선 우리 고유의 어휘들을 ‘꼭꼭 숨어라’ 동요의 가사를 통해 만나보면서 우리 조상들이 자연과 함께 하던 생활 모습을 떠올리며 즐겁게 놀이도 함께 배울 수 있도록 지도하도록 한다.

2. 학습 목표
(1) 자진모리장단의 기본박을 치며 노래 부를 수 있다.
(2) 제재곡의 가사를 자연스럽게 바꾸어 노래 부를 수 있다.

참고자료

· 교사용지도서
· 인터넷검색 네이버