친사회적행동

소개

친사회적행동에 대한 리포트

목차

1. 친사회적 행동의 정의
2. 친사회적 행동 습득에 대한 이론적 관점
3. 친사회적 행동의 유형
4. 친사회적 행동의 지원

본문내용

1. 친사회적 행동의 정의
ㆍ사회적으로 긍정적인 결과를 가져오게 하는 행동으로써 외적인 보상을 기대하지 않고 타 인의 이익을 위해 자발적으로 수행하는 행동으로 정의된다.
ㆍ다른 사람을 돕고, 다른 사람과 나누고, 함께 협동하며, 다른 사람의 감정을 이해하는 등
ㆍ만2세 전후부터 시작된다.

2. 친사회적 행동 습득에 대한 이론적 관점
*생물학적 이론-생물의 생존과 관계된 행동으로 본다.
*정신분석 이론- 초자아의 발달로 설명된다.
*사회학습 이론- 모든 행동은 자극에 의한 반응으로 본다.
*인지발달 이론- 타인의 입장에 대한 이해와 정서에 대한 공감적인 이해가 포함되는 조망 능력에 의해 발달, 변화되어 간다.

3. 친사회적 행동의 유형
1) 사회적 덕목(유아들이 기성세대와 상호보완적인 사회적 관계를 가지기 위해서 꼭 배워야 할 18가지항목, 이원영 등) : 인내, 타인입장존중, 질서, 주체의식, 청결, 전통윤리존중, 협동, 공중도덕, 절제, 물질만능배제, 양보, 정직, 예절, 긍정적 사고, 생명존중, 타인신뢰, 책임, 근면

2) 친사회적 행동의 유형
① 개인정서 조절 능력 : 유아가 만족스러운 사회적 관계를 확립하고 지속하기 위해서 자신의 감정을 적절하게 인식, 처리하고 변화시키는 능력으로써 매우 중요한 사회적 능력으로 간주된다. 즉, 자신의 정서를 조절할 수 있는 유아는 다른 사람의 욕구나 감정을 고려할 줄 알며, 개인이 속한 사회나 문화의 표준에 일치

참고자료

· 없음