교육용 소프트웨어를 활용한 컴퓨터교육

소개

교육용 소프트웨어를 활용한 컴퓨터 교육 활용 사례입니다.

목차

■교육용 소프트웨어[색깔을 갖고 싶어]를 활용한 수업 ··· 2
1. 과목명/단원/수업목표 ······························· 2
2. 수업 목표 유형 분석 ································ 2
3. 수업 내용 개요 ·································· 4
4. 수업 방법 유형 분석 ······························ 4
5. 응용 소프트웨어의 주요 기능 ···························· 4
6. 컴퓨터 활용 환경 ································· 5
■ 응용 소프트웨어[Excel]를 활용한 수업 ········· 5
1. 과목명/단원/수업목표 ······························· 5
2. 수업 목표 유형 분석 ································ 5
3. 수업 내용 개요 ·································· 7
4. 수업 방법 유형 분석 ································ 7
5. 응용 소프트웨어의 주요 기능 ···························· 8
6. 컴퓨터 활용 환경 ································· 8
■ 인터넷[웹 사이트]을 활용한 수업 ··········· 9
http://stripgenerator.com/create
1. 과목명/단원/수업목표 ·······························9
2. 수업 목표 유형 분석 ································9
3. 수업 내용 개요 ··································11
4. 수업 방법 유형 분석 ································11
5. 응용 소프트웨어의 주요 기능 ····························12
6. 컴퓨터 활용 환경 ·································12

본문내용

3. 수업 내용의 개요
학생들에게 다양한 색깔을 구체물을 보여 주면서 이번 시간에 색에 대해 배운 다는 것을 짐작하게 하고 관심을 끈다. 10색상환 표를 보여 주면서 색의 이름을 알게 한다. 수업 시간에 사용할 교육용 소프트웨어 [색깔을 갖고 싶어]를 컴퓨터에서 실행시키는 법을 설명해 주고, 프로그램이 실행되면 이번시간에 주로 사용할 메뉴(“도형과 색깔 이미지”, “계절에 대한 색깔의 변화”, “자유그림 그리기”)의 사용법에 대해 설명한다. 색의 이름과 느낌을 배우고 나서 프로그램을 통해 실생활 어디에 나타나 있는지 그리고 그 느낌은 어떤지 적용해본다. 자유그림 그리기를 통해 자신의 느낌을 적절한 색으로 표현했는지 친구들과 함께 이야기 해본다.
중략..
3. 수업 내용 개요
학생들에게 교사나 같은 또래의 용돈 기입장을 실물 화상기를 통해 보여준다. 이번 시간에 배울 내용이 용돈 기입장임을 알게 하고 관심과 흥미를 끈다. 엑셀 프로그램을 설명해주고 실행시켜 기초적인 사용방법을 설명해준다. 일주일 동안 노트에 적은 용돈 기입장을 엑셀에 옮긴다. 그 주에 사용한 수입-지출 내역을 합산해 보고 다음 주에 쓸 예산을 작성해 본다. 자료들을 가지고 차트를 만들어 정보를 보기 쉽게 처리한다. 숫자에 불과했던 자료를 가지고 유의미적인 정보를 만들어낸 것이다. 이 가치 있는 정보를 바탕으로 자신의 소비패턴이 어떤지 분석하고 잘못된 점과 잘된 점을 파악하여 합리적인 소비 활동을 계획해본다. 친구들 앞에서 차트를 가지고 발표를 해본다. 질의응답을 통해 동료 평가가 이루어지게 한다.

참고자료

· 교육인적자원부(2003), 초등학교 3학년 미술 교사용 지도서
· 교육인적자원부(2003), 초등학교 5학년 영어 교사용 지도서
· 교육인적자원부(2003), 초등학교 5학년 실과 교사용 지도서
· 초등학생을 위한 미술교육용 소프트웨어 분석의 틀 연구 /정경희대전 : 배재대 정보통신대학원, 200508석사 : 정보통신학
· 신수범 역, 컴퓨터 활용의 이론과 실제