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정신분석이론의 사회복지실천에 적용

*용(오이례*
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최초 등록일
2007.06.22
최종 저작일
2007.01
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소개글

정신분석이론의 사회복지실천에 적용에 대하여
상세하게 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 좋은 결과 있기를
진심으로 기원합니다.

방문자 여러분의 학업에
무궁한 발전이 있으시고
모든일 만사형통하시길
바랍니다. 감사합니다.

목차

1절. 프로이드의 정신분석학의 개요

2절 인간관

3절 주요개념
1. 경제적 모델
2. 지형학적 모델
3. 구조적 모델
4. 역동적 모델
5. 자아방어기제

4절. 기본가정
1. 이론의 기본입장
2. 상담의 기술
3. 이론의 특징
4. Freud의 정신분석이론의 장.단점

5절 심리성적 발단단계
1. 심리성적 발달이론의 특징

6절 사회복지실천에 대한 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법

본문내용

1절. 프로이드의 정신분석학의 개요

정신분석학은 프로이드(Sigmund Freud)에 의해서 시작되었다. 프로이드의 경험과 이론에 의하면 정신은 모든 인간 행동의 기초(the basis of all human behavior)가 되며, 개인의 정신생활과 적응 과정에서 억압된 충동, 내적갈등, 그리고 아동기의 정신적 외상들과 같은 의식적 영향력이 중요한 역할을 한다고 본다. 프로이드가 환자의 치료를 통해 처음으로 발견한 것은 ‘억압(repression)’ 이라는 정신 현상의 존재인데 이는 의식이 받아들이거나 인지하기에 너무 부담스럽거나 고통스러운 사물이나 사건은 선별적 그리고 무의식적으로 망각해 버린다는 것이다. 당시에 프로이드가 확인한 것은 성욕을 이렇게 억압하는 것이 바로 노이로제를 일으킨다는 사실을 발견하였다. 그래서 인간의 성 본능에 대한 관심을 가지고 연구하게 되었으며, 이것이 인간 성격발달의 시작이라고 보았다. 프로이드는 영․유아기에서부터 인간의 정신- 성(Psycho-sexuality)이 어떻게 발달해 가는가 하는 점을 연구하게 된 것이다. 정신분석은 인간의 정신을 탐구하는 하나의 방법이기도 하고, 인간의 정신을 치료하는 치료기법이기도 하다. 또 프로이드 학파가 이루어 놓은 경험적 지식체계를 일컫기도 한다. 1887년부터 1897년까지 프로이드는 히스테리 장애 환자를 심도 깊게 연구했으며 이 시기에 정신분석의 뿌리가 생긴 시기라고 하겠다. 정신분석의 근본 법칙은 자유연상(free association)이다. 자유연상을 통해 프로이드는 인간정신의 여러 가지 모습에 대해 경험할 수 있었고, 증상의 발생과 치료를 이끌어 낼 수 있었다. 프로이드의 정신성적 발달 이론을 요약하면 첫째 인간의 정신은 5세 이전에 경험한 사건들에 의해 결정되며, 둘째 인간의 행동은 종종 무의식에 의해 지배되며 그로인해 무의식속에 잠재된 자료를 의식세계로 끌어 올리면서 통찰력을 얻어 문제의 원인을 발견하고 그에 대한 처방을 내리는 것으로 보고 있다. 셋째로 유아기 발달은 성인기 역할 수행에 지대한 영향을 미치며, 넷째 인간이 불안에 대처하는데 여러 방도를 이해할 수 있는 체계를 제공한다. 다섯 번째로 심리치료 도구는 꿈 분석, 최면해석, 감정전이의 분석 등을 통한 무의식 개발 등이 이용된다.

참고 자료

김충기, [생활지도와 상담], 교육과학사, 1990.
이장호, [상담심리학 입문], 서울 박영사, 1982.
이형득 편저, [상담이론], 서울 교육과학사 1992.
주은선역, [상담의 기술], 서울 학지사, 2000.
상담의 이론과 실체 / 김형태 / 동문사 / 1998
이현림 김지혜(2003) 성인학습 및 상담. 학지사.
김계현 외 6명(2000) 학교상담과 생활지도. 학지사.
김충기(2000) 생활지도 상담 진로지도. 교육과학사.
김태호(2004) 학생생활지도와 상담. 학지사.
김영숙ㆍ이재연 아동을 위한 상담이론과 방법 . 교육과학사
전태련 함께하는 교육학, 형설
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