일일계획안

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일일계획안

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일일교육활동계획안
일 시
2002년 5월 20일(월요일)
생활주제
우리집 주소 알기
목 표
우리동네의 이름을 안다.
등원
08:20-08:50
․등원하는 유아를 반갑게 맞이한다.(선생님과 친구들에게 인사한다)
․가방, 옷, 신발을 사물함에 정리한다.
․출석카드에 스티커를 붙이고, 바구니에 담아 놓는다.
․우유를 천천히 먹고 우유곽을 정리한다.
자유놀이
계획
08:50-09:10
․다함께 모여 안녕 인사 노래를 한다.
․오늘의 날씨와 기분에 대해 이야기를 나눈 후 도우미를 선정한다.
․새로운 자유놀이를 소개한 후 자유놀이를 시작한다.
자유선택
활 동
(소집단)
09:10-10:10
<조작영역>
◈ 집짓기
① 게임판을 나누어 갖고 순서를 정한다.
② 주사위를 던져 나온 수만큼 벽돌을 쌓는다.
③ <뺀다>가 나오면 벽돌을 하나 내려 놓는다.
④ (깨진 벽돌)이 나오면 한 번 쉰다.
⑤ 먼저 쌓은 벽돌을 다 쌓은 사람이 이긴다.
․집 모양의 게임판2개, 벽돌모양 40개, 주사위
<음률영역>
◈ ‘집’에 관한 노래 지어 보기
① 교사는 유아와 함께 집짓기놀이를 하면서 재미있었던 경험 등에 대해 이야기 나눈다.
② 유아와 이야기 나눈 내용을 짧은 글로 표현한다.
③ 노래말을 지은 유아는 곡을 만든다.
곡을 만드는 활동은 유아스스로 할 수도 있고, 유아가 노래를 부르거나 피아노에서 마음에 드는 음을 눌러 만든 가락을 교사가 악보로 옮겨 줄 수도 있다.
․이 노래말을 가지고 어떻게 불러 보고 싶니?
④ 유아의 노래 만들기가 끝나면 교사는 유아와 함께 처음부터 끝까지 다시 한번 불러 본다.
⑤ 자신이 만든 다른 친구들에게 소개하고 싶어하는 경우는 놀이평가시간에 소개할 기회를 준다.
⑥ 다른 유아들이 함께 불러 보고 싶어하거나, 전체 유아가 함께 불러보기에 적합한 노래는 큰 종이에 옮겨 적은 후 노래를 배우는 시간을 마련한다.

참고자료

· 없음