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[한문교육] 교수학습지도안 (대한교과서-33.성현의 말씀)

대한교과서의 고등학교 한문교과서 중 `Ⅹ. 사색의 길 - 33.성현의 말씀` 단원의 학습지도안입니다. 연구수업용은 아니라서 그냥 평범한 수업지도안이에요. 뒤에 붙인 첨부자료는 OHP 필름으로 복사해서 활용하는 것이니까 참고하세요 ^_^
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한컴오피스
최초등록일 2007.03.31 최종저작일 2004.05
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[한문교육] 교수학습지도안 (대한교과서-33.성현의 말씀)
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    소개

    대한교과서의 고등학교 한문교과서 중
    `Ⅹ. 사색의 길 - 33.성현의 말씀` 단원의 학습지도안입니다.
    연구수업용은 아니라서 그냥 평범한 수업지도안이에요.

    뒤에 붙인 첨부자료는 OHP 필름으로 복사해서 활용하는 것이니까 참고하세요 ^_^

    목차

    一 .大單元名 : Ⅹ. 사색의 길
    1. 單元分析
    2. 單元學習目標
    3. 單元의 內容
    4. 單元의 指導計劃

    二. 小單元名 : 33. 성현의 말씀
    1. 小單元 設定의 趣旨
    2. 學習目標
    3. 敎材內容分析
    4. 學習者 診斷
    5. 敎授學習計劃
    6. 指導過程
    7. 評價計劃
    8. 板書計劃

    [첨부자료 - 1] 공자 OHP 자료
    [첨부자료 - 2] 맹자 OHP 자료
    [첨부자료 - 3] 어조사의 쓰임 OHP 자료
    [첨부자료 - 4] 본문 OHP 자료

    본문내용

    一 .大單元名 : Ⅹ. 사색의 길

    1. 單元分析
    가. 單元設定의 理由
    동양사상은 서양사상에 비해 정신적 가치를 중요시하고, 생활 속에서 이를 구현해왔다.
    이 단원은 우리의 사상에 많은 영향을 끼친 논어, 맹자와 장자․순자․묵자 등에서 가 려 뽑은 글을 통해 그 사상을 이해하며, 어떻게 우리 전통적인 사상에 변용되어 왔는지 에 대하여 살펴보고, 또 동양사상이 우리 사회에 어떤 영향을 끼쳤는지를 지도하기 위 해 설정하였다.
    이 단원에서는 옛 성현들의 말씀과 일화 등을 읽고, 글에 담긴 선인들의 사상과 시각을 이해하며, 그 의미를 되새기고 생활 속에서 실천하도록 한다.
    나. 單元의 性格
    한문으로 구성된 옛 성인과 현인의 글은 오늘날에도 우리에게 많은 가르침을 준다. 여 기서는 성현들의 글을 해석하고 이에 대한 이해를 바탕으로 학생들의 인격 수양과 올바 른 가치관 확립에 도움을 줄 수 있다.
    다. 單元의 構成
    대단원 : Ⅹ. 사색의 길
    소단원 : 33. 성현의 말씀
    34. 베어가지 않는 나무
    35. 선과 사랑

    참고자료

    · 안재철, <한문과 교재연구 방법론>, 박이정 2004
    · 대한교과서 고등학교 한문
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