[사회과학]아동발달

소개

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목차

☆아동발달의 이론 비교 & 지지하는 이론
☆이론에 근거한 나의 성격 및 지능 발달 에세이
(1) 제 1단계 : 신뢰감 대 불신감
(2) 제 2단계 : 자율감 대 수치심 및 회의감
(3) 제 3단계 : 주도성 대 죄책감
(4) 제 4단계 : 근면성 대 열등감
(5) 제 5단계 : 정체감 대 정체감 혼돈
(6) 제 6단계 : 친밀감 대 고립감
(8) 제 7단계, 제 8단계

본문내용

☆아동발달의 이론 비교 & 지지하는 이론
지금 20살인 나는 Erickson의 이론을 지지한다.
Freud의 이론은 첫째로 시험해볼수 없고 증명하기 힘든 이론이기 때문에 지지 할 수 없다고 본다. 오이디푸스 콤플렉스 같은 경우에도 남자아이의 이러한 애착에 관한 대상이 어머니라는 것도 이해할 수 없으며 가설일 뿐 증명하기 힘들뿐더러 개인의 심성이기 때문이다. 둘째 비정상적인 사람의 성격발달을 설명한 원칙으로 정상적인 사람에게 적용한다는 것은 무리가 있다. 거세불안, 남근선망, 오이디푸스 콤플렉스 등은 정상적인 심리가 아니라고 본다. 이러한 심리적 상태로 남자아이가 사랑의 경쟁자인 아버지의 도덕률과 가치체계를 내면화 하며 양심과 남성적 역할을 습득하고 자아이상을 발달시킨다는 것은 어렵다고 본다. 또한 과거의 회상으로 얻어진 결론은 여러 오류가 생길 여지가 있고 과학적 기초위에서 진행 되지 않았다는 점에서도 많은 의문이다. 이에 반해 Erickson이론은 문화적 요인을 강조, 아동의 성장 발달에는 부모만이 아니라 가족, 친구, 사회, 문화 배경이 중요하게 작용한다고 보고 있다. 그리고 Freud이론은 실패를 고착이라 여겨서 인간을 부정적 견해로 보고 있는데 반해 Erickson이론은 한 단계에서 실패는 수정이 가능한 것으로 보았다. 그리고 Erickson이론은 평생 발달적인 접근을 하여 더 폭넓은 발달로 이해할 수 있도록 하였다. Erickson은 초자아의 발달이나 역할보다는 자아의 발달에 따른 건강한 정체감 형성을 강조하였으며 심리 사회적 위기를 통해 발달하는 것으로 보았다.
이 위기를 어떻게 극복하느냐에 따라서 정상인으로서의 성장이 된다고 이 이론은 보고 있다.

☆이론에 근거한 나의 성격 및 지능 발달 에세이
(1) 제 1단계 : 신뢰감 대 불신감
내가 세상경험이 1년차가 될 때까지의 기간이다.
이때 어머니께서 말씀하시기를 시집살이 때문에 궁극적으로 갖게 되는 어머니와 아동에 가장 기본적인 요소인 신뢰감 형성이 많이 안되었다고 한다. 하지만 비교적 신뢰감 형성이 많이 되었다고 본다. 현재 내가 살아가고 있는 사회적 관계에서 성공적으로 적응하면서 잘 살고 있기 때문이다.

참고자료

· 없음