보육 프로그램의 질에 영향을 미치는 교사관련 변인 분석

소개

보육 프로그램의 질에 영향을 미치는 교사관련 변인 분석

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 용어정의

Ⅱ.이론적 배경
1. 보육 프로그램 질 평가 구성요인
2. 교사 관련 변인

Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 자료 분석

Ⅳ. 연구결과 및 해석
1.보육 프로그램의 질에 영향을 미치는 교사의 일반적 배경
2.보육 프로그램의 질에 영항을 미치는 교사 관련 변인
3. 보육 프로그램의 질에 영향을 미치는 교사 관련 변인군의 영향력
4. 보육 프로그램의 질에 영향을 미치는 교사 관련 변인의 경로 분석

Ⅴ. 논의 및 결과
1. 논의
2. 제언

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
최근 취업모의 증가와 취학 전 유아교육에 대한 중요성의 인식은 보육시설 및 종일제 프로그램의 확대를 가져왔으며 영·유아 보육법이 2004년 3월부터 관련부처가 보건복지부에서 여성부로 이관하게 되어 이제 보육은 더 이상 미룰 수 없는 국가과제가 되고 있다.
보육시설의 양적 증가는 사회적 요구와 가족의 기능을 보완한다는 점에서 바람직한 방향이나 보육 인력의 전문성, 보육과정의 내실화, 보육 시설의 기준 강화와 같은 질적인 면에서 많은 문제를 야기 시켰다.
보육의 질적 수준에 영향을 미치는 요인에 대한 많은 연구들은 보육교사가 보육의 질을 설명해주는 가장 중요한 요소라고 밝히고 있다. 그러므로 교사변인이 보육의 질을 가장 많이 설명하고 있는 것으로 밝혀져 교사 관련 변인의 중요성이 많은 연구에서 미루어 보아 강조되고 있다.
보육프로그램의 질에 영향을 미치는 교사의 역할이 대단히 중요함에도 불구하고, 교사 관련 변인에 대한 연구는 변인들의 관계를 단편적으로 밝히는 데 그치고 있으므로 다양한 변인들의 관계를 보다 통합적으로 밝혀 줄 연구가 필요하다.
교사 관련 변인이 보육 프로그램의 질에 주는 잠재된 영향력을 밝혀냄으로서 기존의 연구에서 밝히지 못했던 직접·간접적 효과를 분리해 낼 수 있을 것이다.

2. 연구문제
1) 교사의 일반적 배경이 보육 프로그램의 질에 미치는 영향은 어떠한가?

2) 교사 관련 변인들은 보육 프로그램의 질에 어떠한 영향을 미치는가?
2-1) 교사의 심리적 특성(개인적 교사효능감, 자아존중감)이 보육 프로그램의 질에 미치는 영향은 어떠한가?
2-2) 교사의 교육관(교사신념, 전문성인식)이 보육 프로그램의 질에 미치는 영향은 어떠한 가?
2-3) 교사의 직무 스트레스가 보육 프로그램의 질에 미치는 영향은 어떠한가?
2-4) 교사의 직무태도(직무만족도, 소진, 이직의도, 조직 헌신도)가 보육 프로그램의 질에 미치는 영향은 어떠한가?

3) 보육 프로그램의 질에 미치는 교사의 심리적 특성, 교육관, 직무스트레스, 직무태도 군 들의 각 영향은 어떠한가?

참고자료

· 없음