[사회과학]청소년 상담

*나*
최초 등록일
2007.02.06
최종 저작일
2007.02
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소개글

◈ 청소년 상담 ◈

목차

1. 청소년 상담의 정의
2. 청소년 상담의 특성
3. 청소년 상담의 목표
4. 상담이론
5. 청소년 상담의 유형
6. 청소년 상담사업
7. 상담실 이용현황
8. 상담사례

본문내용

1. 청소년 상담의 정의
- 청소년 상담은 발달 단계상의 청소년 및 이와 관련이 있는 사람이나 기관을 대상으로 직 ․간접적인 개입을 통하여 청소년기의 바람직한 발달 및 성장을 추구하는 조력활동이다.

2. 청소년 상담의 특성
- 상담활동의 대상이 청소년 자신과 부모, 교사, 청소년지도자와 같은 청소년 관련인, 그리고 가정, 학교, 청소년 고용업체, 청소년 수용기관, 청소년 봉사기고나 등과 같은 청소년 관련기관을 포함한다.
- 청소년이 지니는 정신적 질병의 치료 및 문제해결뿐만 아니라 정신적 질병의 예방 및 건전한 발달과 성장을 목적으로 한다.
- 방법적인 측면에서도 다양한 상담방법을 활용한다.

3. 청소년 상담의 목표
- 청소년 내담자로 하여금 행동의 변화를 촉진하고, 적응 기술을 증진시키고, 의사결정 기술을 함양하고, 인간관계를 원만히 하도록 하고, 잠재력을 개발하고, 자아정체감을 확립하도록 하고, 긍정적 자아개념을 형성하도록 하며 건전한 가치관을 확립하도록 하는 것이다.

4. 상담이론
- 내담자의 감정을 보다 강조 : 정의적 접근 ⇒ 인간중심상담, 형태주의 상담, 실존주의 상 담, 정신분석적 상담
- 내담자의 사고를 보다 강조 : 인지적 접근 ⇒ 합리적 정서적 행동상담, 의사교류분석 상 담, 특성-요인 상담
- 내담자의 행동변화를 보다 강조 : 행동적 접근 ⇒ 행동주의적 상담, 현실적 상담

5. 청소년 상담의 유형
- 상담자를 어떻게 만나느냐로 구분 : 대면상담과 통신상담
- 상담자와 내담자가 만나는 형태로 구분 : 개인상담, 집단상담, 가족상담

6. 청소년 상담사업
- 문화관광부가 청소년 기본법에 의거하여 주도적 실시 : 청소년 상담원과 각 시,도 청소년 종합상담실 16개소, 시․군․구 청소년 상담실 75개소를 두고 있음.

참고 자료

없음

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