[동화분석]내짝궁 최영대를 읽고

*하*
최초 등록일
2007.01.26
최종 저작일
2007.01
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소개글

내짝궁 최영대라는 동화를 읽고 여러측면에서 분석 비평해 보았습니다.

목차

1. 들어가는 말

2, 주제면에서 접근

3. 작품의 인물에서 접근

4. 이야기 구성에서 접근

5. 글과 그림의 조화면

6. 끝으로

본문내용

1. 들어가는 말

이 과제를 계기로 수업시간에 배운 동화와 그림동화의 여러 가지 지식을 가지고 우리의 눈으로 직접 동화를 바라보는 기회를 가지게 되었다. 나는 동화와 그림동화 중에서도 읽으면서 쉽게 이해가 되기도 하고 눈을 즐겁게 해주는 그림동화를 이과제의 대상으로 선택하게 되었고 특히 아이들의 책들이 많은 기적의 도서관에 들려서 아이들의 연령에 맞게 분류된 책들 중에서 한권 중에서도『내짝꿍 최영대』라는 책을 선택하였다. 이곳의 많은 책들 중에서 이 책이 내 눈에 띄는 이유는 아마도 학급문고라는 타이틀 덕분이 아닐까한다.


2, 주제면에서 접근
○ 일상성
『내짝꿍 최영대』는 우리사회에서 쉽게 접할 수 있는 이야기를 가지고 내용을 전개하고 있다. 『내짝꿍 최영대』라는 책 제목에서도 알 수 있듯이 학교라는 공간 속에서 최영대라는 주인공을 중심으로 최영대와 학급 학생들간의 생활이야기를 소재로 하고 있어서 일상성을 가지고 독자가 쉽게 접근을 할 수 있다.
○ 사회성
이 책을 읽어보면 최근 사회문제로 자리잡고 있는 집단따돌림, 즉 왕따에 대하여 다루고 있다. 어느 날 갑자기 전학을 온 영대가 어떠한 이유에서 왕따를 당하게 되어었고, 왕따라는 행위를 하는 아이들은 어떠한 이유에서 왕따를 하고 어떤 계기로 왕따에서 해방이 되는 지를 동화로써 풀어가고 있다.
○ 교훈성
이 책은 겉모습과 행동만으로 같은 반 아이를 따돌리고 못살게 굴면서 그 아이의 존재를 철저히 무시하는 내용으로 이야기가 전개가 된다. 하지만, 여행을 계기로 그 아이의 고통을 함께 느껴봄으로써 그 아이에게 미안함을 느끼게 되었고, 여행을 끝나고 일상 속으로 돌아와서도 그 아이에게 소중한 친구가 되어주는 모습에서 교훈 성을 주었다고 할 수 있다.
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참고 자료

없음
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