중세의 대학과 도서관

소개

수업 레포트입니다~ㅋ

목차

서론

본론
1. 중세 이전의 고등교육기관
2. 초기의 대학들
3. 중세 도서관의 형태

결론

본문내용

대학이란 고등 교육을 베푸는 교육 기관, 국가와 인류 사회 발전에 필요한 학술 이론과 응용 방법을 교수하고 연구하며, 지도적 인격을 도야하는 기관으로써 동양과 한국에서는 오래 전부터 쓰여 왔다. 그러나 현재 우리가 몸 담고 있는 대학은 universitas라는 라틴어로 불렸던 서양 중세의 교육 연구기관이 발전해 온 것이다.
서양의 역사에서 대학의 성립과 발전은 단독적으로 나타나는 것이 아니라 조합의 결성에 따른 도시의 역사와 맞물려 나타나고 있으며 여러 파급효과를 낳았다. 따라서 현재 쓰이고 있는 대학이란 용어의 유래와 함께 중세대학의 성립과 발전과정을 살펴봄으로서 현 지식의 본 고향을 알고, 앞으로 대학들이 나아가야할 방향을 고찰해보는 중요한 계기가 되었으면 한다.

1. 중세 이전의 고등교육기관
수준이 매우 높은 교육이나 연구를 담당했던 사회적 제도나 기관은 물론 중세 이전에도 있었다. 고전 그리스 시대에 있어 BC 387년경에 플라톤이 아테네에 설립한 이래 1000년 가까이 지속해 온 아카데미아나 그만큼 오래 지속되지는 못했지만 동물원까지 갖추고 있었던 아리스토텔레스의 류궤이온과 같은 학원이 있었고 그와 함께 스토아나 에피쿠로스 등의 학파도 그에 비견되는 설비나 서적을 소유하고 있었다.
기독교시대에는 오리케네스가 활약했던 알렉산드리아나 카롤링 왕조 이후 각지에서 번영했던 스콜라(schola)등 이러한 기관들은 실로 헤아릴 수 없을 만큼 많았다. 또한 적어도 헬레니즘 시대 이후의 아카데미아는 전통적 의미에서의 studium generale의 성격을 지니고 있었다. 반드시 그리스나 그 속령의 자제들만을 학생으로 받아들인 것만이 아니라, 키케로와 같은 로마인도 그 곳에서 공부할 수 있었기 때문이다. 그러나 그 곳에서는 진리탐구의 자유를 추구하는 교사와 학생간의 정신적, 법률적 단결체로서의 universitas는 존재하지 않았다.

참고자료

· 김동구(1999) ,중세 대학연합의 설립과 발전, 국내 학술지
· 박성하 (2002), 서양 중세의 수도원 교육, 한남대교육대학원, 석사학위논문
· 이광주, 1997, 대학사.
· 이석우 (1986), 중세대학의 기원과 성립, 경희대학교 사학회
· 윤종성 (2000), 시민도서관 계획안 :도서관 공간구조의 지식분류체계와 전달체계의 적용방법을 중심으로, 중앙대 대학원, 석사학위논문
· 정미량 (1997), 중세대학 발생 및 성장의 사회적 배경 연구 : 12.13세기를 중심으로, 학위논문(석사): 역사교육.