소아당뇨

소개

소아당뇨(의료사회사업)

목차

I. 소아당뇨에 대한 이해 1~8
1. 정의 1
2. 특성 1
3. 종류 1~2
4. 증상 2
5. 발병원인 2~3
6. 유병율 3~4
7. 치료 및 관리 4~5
8. 합병증 6~7
9. 관련 당뇨 치료팀의 구성과 역할 7~8

II. 환자와 가족의 특성 및 직면하는 주요문제 9~13
1. 당뇨병의 심리사회적 영향 9
2. 환자의 반응 9~10
3. 가족의 특성 10~11
4. 해결되어야할 주요문제 11
5. 사회복지사의 역할 및 수행 프로그램 11~13
1) 당뇨병 환자에 대한 사회복지사의 개입방법 11~12
2) 당뇨병 환자에 대한 사회사업 프로그램 12~13
3) 당뇨병 프로그램을 실시하고 있는 병원 프로그램 소개 13

III. 사례제시 14~17
1. 사례개요 14
2. 클라이언트에 대한 정보수집 14~15
1) 개인력 14
2) 가족력 (가계도 or 생태도 포함) 14~15
(1) 가계도 & 생태도 15
(2) 가족구성원 15
3) 사회력 15
3. 사정 15~16
1) 주요문제 15
2) 개입목표 16
3) 실행계획 16
4. 사례에 적용한 모델 16~17

IV. 참고문헌 17

본문내용

9. 관련 당뇨치료팀의 구성과 역할
의료사회복지의 다른 분야와 마찬가지로 당뇨병에 대한 개입도 팀으로 이루어 개입을 해야 한다.
1) 내과전문의 : 당뇨팀의 리더로 교육의 내용을 기획하고 팀원을 이끌어 나가는 역할을 수행. 능력여부가 당뇨교육의 성공에 결정적인 요소
2) 영양사 : 식이요법을 담당하는 당뇨팀의 일원으로 식이요법에 관해 쉽게 강의할 수 있는 능력은 필수. 칼로리를 직접 재는 실습을 경험할 수 있도록 식사를 제공해야함
3) 간호사 : 일반적으로 병원마다 각자 다른 역할을 수행. 일반적으로 행정적 역할 및 팀을 이끌어가는 조정자의 역할. 인슐린 주사요법 등을 교육. 약물요법 담당.
4) 운동처방사 : 운동요법
5) 안과/재활의학과/비뇨기과 전문의 - 합병증의 위험에 대해 다룸
6) 사회복지사
1990년대 중반부터 전국적으로 몇몇 병원에서 사회복지사가 성인당뇨병환자에 대한 교육을 실시해 왔으며, 1999년도부터는 대한당뇨병학회에서 당뇨병교육자 자격증제도를 도입, 실시하고 있어 당뇨병과 그 개입에 대한 사회복지사의 관심이 점차 높아지고 있는 추세이다.
가. 당뇨팀이 있는 곳에서 시작할 때
사회복지사가 당뇨교육팀원으로 활동하기 위해서는 당뇨교육팀 내에 사회복지사의 필요성을 홍보하고 업무 협의가 이루어져야 하는 것이 선결요건이다. 첫째로, 당뇨교육팀의 실무자를 만나서 사회복지사의 역할에 대해 알리는 것이 필요하고 둘째로, 의료사회복지사라는 주제로 업무내용과 활동영역에 관한 발표를 하는 기회를 갖는다. 셋째로, 당뇨병 교육자 자격인정에 관한 규정 및 시행규칙에 나와 있는 사회복지사와 관련 있는 항목을 참조하여 기존 교육팀에 제시하는 것도 효과적이다.

참고자료

· 이현철 (2000) “21세기 당뇨병 예방과 치료법” 가림출판사
· 김응진 외 (1992) "소아 당뇨병 환자의 관리" 당뇨병학
· 대한당뇨병학회 (1999b) 「단계별 당뇨병 관리」
· 장수미 외 (2002) 대한의료사회복지사협회 - 임상시리즈 1 「성인당뇨병」 나눔의집
· 이채원 (2003), “당뇨병 개입의 사회사업적 의의”, 2차 당뇨병 개입 사회복지사연구회 workshop 자료집
· 추정인 (2003), “Stages of Change Model소개와 당뇨병환자에 대한 의료사회복지사의 역할”, 제29차 대한당뇨병학회 추계학술대회
· 보건복지부, 한국보건사회연구원 (2002) 「2001년도 국민건강․영양조사-총괄편」
· 보건복지부, 한국보건사회연구원 (2002) 「2001년도 국민건강․영양조사-만성질병편」
· 권태연 (2003) “청소년기 소아당뇨인의 심리사회적 적응에 관한 연구” 이화여대 대학원 석사학위논문
· 김기태 외 4명 (2004) “사회복지실천론” 양서원
· 권태연 (2003) 청소년기 소아당뇨인의 심리사회적 적응에 관한 연구, 이화여대 대학원 석사