교육의 개념 및 정의

소개

교육의 개념에 대해 정리한 레포트 입니다.
교직과목 중 `교육행정`을 들을때 낸 레포트이구요
A+ 받았습니다~

목차

1. 교육의 개념
2. 지적 ․ 도덕적 경험의 성장과 교육

본문내용

1. 교육의 개념
교육이라 하는 것은 학교 교육만을 말하는 것은 아니다. 학교가 교육의 주된 장소이기는 하지만 가정, 교회나 회사, 그리고 군대 등에서도, 작게는 대학생들의 동아리에서도 신입 회원을 위한 교육이 이루어진다. 어쩌면 교육은 인간의 거의 모든 집단에서 행하여진다고 하여도 과언이 아니다. 이 모든 경우를 포괄하여 설명할 수 있는 교육의 개념은 무엇인가?

현대인뿐만 아니라 원시인을 포함하여 모든 인간은 그가 살고 있는 세계와 어떠한 형태로든 상호 작용을 하면서 살아가게 된다. 원시인은 가족 혹은 씨족 단위로 자연세계로부터 생존에 필요한 식량을 채취하거나 농사를 지으면서 살아가고, 현대인들은 좀더 다양한 집단 속에서 다양한 방식으로 그가 살고 있는 세계와 상호 작용을 하면서 살아가게 된다. 주위 세계와 상호 작용을 하면서 인간은 이에 보다 잘 적응하기 위해 필요한 지식과 기술을 습득하고, 또한 이를 다음 세대에 전달해 주게 된다. 교육이란 이와 같이 각각 개인이 그의 주위 세계와 상호 작용을 하면서 이에 적응하고 배워 나가며 이를 전달해 주는 과정이라고 할 수 있다.

이러한 과정은 어느 한 순간에 끝이 나거나 완성되는 것이 아니다. 인간은 태어나서 죽을 때까지 무엇인가를 배우고 익히게 된다. 다른 사람들과의 대화를 통해서, 텔레비전을 보면서, 직장 생활을 하면서, 교회를 다니면서, 여행을 하면서 우리는 항상 무엇인가를 배우고 새로운 것을 깨닫게 된다. 우리는 이와 같이 삶의 과정에서 다양한 경험을 통하여 무엇인가를 배우고 익히게 된다. 듀이는 이와 같은 `경험의 성장` 혹은 `경험의 재구성`을 교육이라고 주장한다. 여기에서 그 의미를 좀더 자세히 살펴보고, 이러한 그의 개념에 비추어서 한국의 교육이 안고 있는 교육의 문제점들과 그 대안을 모색하여 보자.

참고자료

· 없음