학교장의 자질과 역할

소개

교육행정과 교육경영에 교장학에 대한 리포트 입니다..
시험 대체하는 거라 열심히 쓴 리포트 입니다..!

목차

1. 현대적 교장의 의미
2. 교장의 지위와 역할
3. 교장의 자질
4. 교장의 자질
4. 결론

본문내용

1. 현대적 교장의 의미
얼마 전에 뉴스에서는 무릅 꿇은 교사가 이슈화 된 적이 있다. 학부모의 거센 항의에 교사가 일을 빨리 마무리 짓고자 무릅을 꿇은 것이었다. 예전의 선생님은 명예직으로서 사회의 존경을 받던 직종이었던 것과 비교하면 상전벽해의 변화이다. 이뿐만 아니라 교사가 학생에게 폭행을 당하는 반윤리적 행위가 하루가 멀다 하고 버젓이 벌어지고 있다. 한국교원단체총연합회의 2005년 교권침해사건 자료를 보면 교사폭행, 폭언, 협박 등 부당행위가 30%를 차지하고 있다. 이렇게 교권이 실추되고 무너지는 데에는 급격히 변화하는 사회와 이에 따른 학생들의 사고와 인식, 행동양식에 보수적인 학교가 적응하지 못한데 그 근본적인 이유가 있다.
이런 면에서 학교 최고 수장으로서 학교장의 역할을 더욱 중요시 될 수밖에 없다. 이러한 사회적 변화를 인지하고 학교의 문제를 해결할 책임은 학교 최고의 결정자이자 책임자인 교장에게 있기 때문이다. 단위학교 교장들의 변화가 없이는 교육현장의 어떠한 개혁도 기대하기가 어려울 것이다. 교장은 바로 개혁의 선봉에 서야 하는 것이다.
이런 점에서 인천 송현 초등학교의 김정식 교장의 생각은 이색적이다. 그는 교장을 기업의 CEO로써 보고 있다. 유능한 CEO 하나가 부도 위기의 기업을 살려내고 만성적자인 기업을 흑자로 돌리기도 하듯이 학교에서의 교장도 이러한 존재가 되어야 한다는 것이다. 기업에서 중요시 하는 끊임없는 혁신과 변화는 학교에서도 예외는 아니다. 학교라는 복잡 ․ 복합적인 조직을 운영하는데 있어 물론 기업과 그 특성이 다르겠지만 교장도 한 조직의 수장으로서 기업의 최고경영자와 같은 책임감과 리더십을 가져야 한다는 것이다. 이처럼 변해가는 사회 속에서 교장의 역할과 자질은 더욱 중요성이 더해가고 있다. 하지만 우선 교장의 필수적인 자질에 대해 알아보기 위해서는 그 지위와 역할을 알아보는 것이 선행되어야 할 것이다.

2. 교장의 지위와 역할
1) 교장의 지위
지위(status)란 ‘어떤 사람이 그가 속한 위신적인 체제 속에서 차지하는 위치’라고 볼 수 있다. 그러므로 법적 지위는 어떤 조직의 해당 우치의 종사자에게 법적으로 보장해 준 위신의 정도라고 말할 수 있다.

참고자료

· 서정화(2000), 교장학의 이론과 실제, 교육과학사
· 신현석(1996), 교육법학고찰, 교장의 지위와 역할, 대한교육법학회
· 배용득(2004), 교장의 수업지도성이 고등학생의 학업성취도에 미치는 영향에 대한 공변량 구조분석, 교육행정학고찰