[미술치료]미술치료와 홀리스틱

소개

미술치료와 홀리스틱의 연계성에 관한 글입니다.

목차

미술활동의 역할
미술치료
홀리스틱
연계성
:미술치료와 홀리스틱 교육과의 연계 근거
:통합성- 전체성과 내․외적인 정서의 계발
:개인의 능동적 참여와 감정 표현
:감수성과 창의력의 계발
실제적 효과
결론

본문내용

미술활동의 역할

미술이란 일정한 세계상이나 인간상을 미적, 또는 조형적으로 표현하는 예술을 지칭하는 것이다. 미술은 아름다움을 재현·표현하는 것을 목표로 하는 기술로써, 인간의 새로운 가치창조의 표현을 가능하게 한다.
특히 아동의 미술활동은 무엇을 만들고 싶어하는 본능적 욕구로부터 시작된다. 또한 아동은 그들의 마음속의 생각을 자연스럽게 표현할 수 있는 능력을 갖고 있으며, 언제나 표현하려는 욕망이 있다. 아동의 미술활동은 자기표현의 수단으로, 언어적 표현에 미숙한 아동이 자신의 삶에서 경험한 것을 시각적으로 상징적 형태로 표현하는 것이다. 즉 아동의 미술활동은 아동의 생활이고 욕구이며, 그들 생활의 표현이자 기록이다.
이러한 미술활동은 아동의 다른 발달영역과 밀접하게 관련되어 있어 아동을 이해하는 데 중요한 통로가 되며, 다른 발달영역과 통합을 이룰 수 있다는 점에서 그 의의를 찾을 수 있다. 따라서 아동미술활동이 갖는 목적은 아동의 미술활동은 재료를 탐색하고 조작하며, 세계에 대한 그들의 감정과 이해를 표현할 수 있는 기회를 제공하며, 예술적이고 창조적인 발달을 제공하는 것이다. 이로써 아동의 내면에 있는 어떤 것을 창의적으로 표현할 수 있는 창의성을 발달시키고, 다양한 재료와 도구를 사용하여 자신의 생각을 표현하며, 재료 및 도구의 속성을 알게 한다. 또 미적 감각을 발달시키며, 행복감과 상상력을 증진시킬 수 있다.


미술치료

이렇게 만들어진 미술치료에 대해 간단히 정의를 내리자면, 미술치료는 미술작업과정, 상(image), 그리고 창작품에 대한 환자의 반응들을 이용하여 갈등을 해소하고 개성화를 추구하는 작업을 나타낸다고 볼 수 있다.
미술치료는 자기 자신이 미술활동이라는 치료활동에 스스로 참가해야 하는 역동적인 치료방법이다. 미술치료는 내면의 작업이기 때문에 누군가가 대신 해줄 수 없으며 스스로 참여하고 활동을 해야만 치료가 될 수 있는 것이다.
미술치료의 본질은 미술을 매개로 환자를 치료하는 것으로 치료자는 치료 목적에 따라 환자의 미술과정에 개입하기도 하고 조정하며 환자와 대면하고 함께 문제를 해결해 가는 것을 말한다. 미술을 매개로 된다고 했을 때 미술은 환자의 미술작품을 가리키기도 하고 그 작품을 창작하는 과정 및 창작 후 과정을 지칭하기도 한다. 그러므로 미술치료는 환자의 미술작품과 창작과정 및 창작후의 과정을 사용하여 환자의 상태와 문제를 파악하고 이를 경감시키고 개선하여 환자의 적응적 상태를 형성해 나가는 것이라 할 수 있다.

참고자료

· 없음