[발달정신병리]우울과 불안의 관계

소개

발달상 우울과 불안의 감정분화와 병리로서 우울과 불안의 감별에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우울과 불안개념의 세분화에 따른 관계
1. 정상적 정서로서의 우울과 불안의 관계
2. 부적응적 증상으로서의 우울과 불안의 관계
3. 정신장애로서의 우울과 불안의 관계

Ⅲ. 우울과 불안의 관계에 대한 인지이론적 설명가설

Ⅳ. 발달학적 관점에서 본 불안-우울 감정분화

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
불안과 우울이 별개이지만 중복된 구인들인지 아니면 그 개념들이 하나의 구인으로 고려되는 것이 더 나은지에 대해 여러 연구에서 상당히 논의가 있었다. 어떤 연구자들은 불안과 우울이 더 큰 구인의 부정적 정서혹은 내면화장애의 부분을 형성한다고 주장했다. 또한 어떤 연구자들은 불안과 우울이 불안이 우울 보다 먼저 발생하는 발달상의 연속에 놓여있다고 주장했다(Dobson, 1985). 증거에 의해 시사되는 것은 젊은 사람들의 불안과 우울장애 사이에는 상당히 중복되는 부분이 있음에도 불구하고 몇몇 차별적인 특징이 확인될 수 있다는 것이다.
특히 신체 증상과 관련하여 증후군 간에 상당히 중복되는 부분이 있기 때문에 불안과 우울 사이의 공존 수준이 조사될 때 어려움이 발생한다. 불안장애와 우울 둘 다의 진단 기준에 성미급함, 침착하지 못함, 집중하기 어려움, 수면장애, 피로와 같은 증상이 포함된다. 이러한 증상의 중복은 두 장애를 구별하기 더 어렵게 하여 오진에 이르게 할 수도 있다. DSM-Ⅲ-R이 주요한 우울장애와 과잉불안장애에 대한 배제적 기준을 포함했기 때문에, 여기 에는 불안이 기분장애로써 동시에 발생할 경우 과잉불안장애가 아동에게 부여되지 않아서 공존률을 시험할 때 추가적인 문제가 발생한다. 그래서 DSM-Ⅲ-R을 사용하는 과잉불안장애와 우울의 공존률은 실제의 공존을 정확히 반영하지 못할 수도 있다.

Ⅱ. 우울과 불안개념의 세분화에 따른 관계
우울 또는 불안이라는 용어는 여러 가지 적응수준에서 경험되는 불쾌한 심리상태를 기술하는 데 사용되고 있다. 따라서 우울과 불안이라는 용어에 의해 지칭되는 심리적 상태를 적응수준에 비추어 세 가지 용례로 구분할 필요가 있다(Klerman, 1988; Moras & Barlow, 1991). 첫 번째는 우울과 불안은 인간이면 누구나 경험하게 되는 보편적인 정서상태를 의미하며 ‘우울정서’ 또는 ‘불안정서’라는 용어가 보다 정확한 표현이 된다. 두 번째는 부적응적인 또는 정신병리적인 증상으로서의 우울과 불안이다.

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