[교육공학]개 별 화 교 수 모 형 교수-학생 방법

소개

교육공학 때 발표한 ppt자료입니다.

목차

제2절 개별화 교수모형
◈ 공학적 관점에서 개발된 대표적인 교수모형
◈ 개별화 교수 모형의 5가지 구성 요인들
◈ 1980년대 초 개별화 체제 연구 하락의 원인

본문내용

제2절 개별화 교수모형
1960년대 중반 이후로 개별화 교수에 관한 본격적인 관심이 교육공학적 지식의 형태로 개발 되고 활용되기 시작하였다.

이 시점 이후로 학습에 관한 많은 심리학적 지식을 바탕으로 다양한 개별화 교수모형 혹은 프로그램들이 쏟아져 나오게 된다.
개별화 교수 모형
개별화 교수 모형은 ‘과정의 공학’ (process technologies)에 포함될 수 있다.
개별화 교수 모형
◈ 공학에 대한 정의를
개별화 된 교수 상황에 적용한 것

① 체제적 적용이 되기 위하여 교수-학습
전체의 요소들을 고려한 점 .
② 경험적으로 검증된 과학적 지식을 적용
하려는 점.
③ 전체 구조나 틀이 완벽하게 구성. 
어떠한 교사가 사용한다 하더라도 일정
한 형태로 운영되며 기대하는 결과가 반
복적으로 나타날 수 있도록 개발.

개별화 교수 모형
◈ 공학적 관점에서 개발된
대표적인 교수모형

① 개별지도 교수법(IGE)
② 개별 처방 교수법(IPI)
③ 목표도달 학습(Mastery Learning)
④ 학습자 요구부응 학습 프로그램(PLAN)
⑤ 개별화 교수체제(PSI)
개별화 교수 모형
① 개별지도 교수법(IGE)

- 주로 초등학교에서 많이 활용되며 수업은 팀 티칭 방식으로 진행되는 교과영역별로 무 학년제를 실시하는 개별화 교수체제이다.
- 일단 학습수준과 학습동기 수준에 기초하여 적절한 학습목표를 설정한 다음 다양한 학습경험을 제공한다.

개별화 교수 모형
② 개별 처방 교수법(IPI)

- 모든 학습자에게 공통 학습목표가 행동적인 목표로 진술되어 제시되고, 제시된 목표수준 만큼 성취하도록 되어있으나 그 학습해 가는 방법은 자기의 학습 속도대로 공부해 나가는 개별화 교수법이다.

- 이를 위해 일련의 관련성을 가진 단원들이 분명하게 구성되어 있고 단원 안에 학습을

참고자료

· 없음