[교육학]대학 입학 제도의 변화와 현재의 쟁점

소개

한국 대학입학제도의 변천과정, 쟁점사항 등을 상세히 알아보고 앞으로의 개선방향을 고찰해보았습니다. 해묵은 논쟁거리인만큼 많은 분들께 유용하게 쓰일 것이라 생각합니다. 감사합니다.

목차

Ⅰ. 대학입시제도의 변화 과정

Ⅱ. 쟁점
1) 내신제도
2) 논술
3) 대학 수학 능력 시험

Ⅲ. 대학입시 제도의 문제의 해결방안

- 결론 -

본문내용

Ⅰ. 대학입시제도의 변화 과정
1) 대학별 단독시험기 (1945 ~ 1953)
① 대학자체에서 입시관리 : 대학 총장이 운영․관리 전반을 담당
☞ 상황적 배경 : 교육에서의 가장 큰 과제가 문맹퇴치와 교육체제 수립
② 전형자료 :대학별 선발시험(필기시험)의 총점
☞ 대학 간의 협정에 의해 대학입학 시험시기를 전․후기로 나눔
③ 시험과목은 국어, 영어, 수학, 사회생활의 필수과목과 1과목 이상의 선택과목(실업과목)을 대학별로 부과
◉ 문제점 발생 : 대학생에 대한 징집유보특혜로 인한 부정입학문제 제기
◉ 대학이 짧은 시기에 양적 팽창함에 따라 질적 관리가 이루어지지 않는다는 비판점 제기 → 대학교육의 질적 관리를 위한 국가고시 실시

2) 국가연합고사와 대학별 본고사 병행기 (1954)
① 대학 간 협의 결과 국가연합고사를 실시
☞ 상황적 배경 : 대학입학 시험제도의 공공성을 살리기 위하여
☞ 국가연합고사 : 『대학 입학자 선발고시위원』의 주관 하에 실시
☞ 국가연합고사에 합격한 사람만이 대학별 본고사에 응시 가능
② 전형방법 : 대학입학 국가연합고사(자격고사)와 대학별 필기고사(본고사)
전형보조자료로서 신체검사와 구두시험이 부과
③ 국가연합고사는 국어, 영어, 수학, 사회의 필수과목과 과학 또는 실업에서 1개 선택과목이 부과
☞ 대학별 고사는 국어, 영어, 수학의 필수과목과 1과목의 선택과목이 대학별로 부과
◉ 문제점 : 시험 실시과정에서의 부정행위, 문제의 사전 누출문제점, 일부 권력층의 자녀들이 불합격됨으로써 대학진학의 길이 좌절된 것 등의 원인으로 무효화됨 → 실패로 끝남

3) 대학별 단독시험기(1955 ~ 1961)
① 대학별 단독시험제와 내신 성적을 이용한 제도
② 고등학교 내신 성적으로만 선발하거나 또는 내신 성적과 대학별 성적을 합산하는 방법으로 학생을 선발
☞ 상관회귀법 : 대학재학생들의 출신고등학교 성적을 중심으로 입학을 전형(연희대학교)

참고자료

· 없음