[교육사회]주변에서 일어나는 교육현상에 대한 사회학적 분석

소개

중고등학교에서 시행되고 있는 수행평가에 대해 갈등주의자들의 관점을 가지고 분석한 글

목차

1. 수행평가란?
1) 수행평가의 정의
2) 수행평가의 유형
3) 수행평가의 특징
4) 7차 교육과정과 수행평가

2. 수행평가에 대한 인식
1) 교사들의 인식
2) 학생들의 인식

3. 수행평가 시행 상의 문제점
1) 교사의 수행평가를 실시 상의 문제점
2) 학생의 수행평가 실시 상의 문제점

4. 해결 방안

본문내용

우리 주위에서 일어나는 여러 가지 교육현상에 대해 분석하는 레포트에 대한 생각으로 한창 고민하고 있을 때, 우리가 흔히 뉴스나 인터넷에서 접하는 교육현장에서 일어나는 사건들은 대개 학생 간의 관계나 교사와 학생, 교사와 학부모 사이, 또는 교사와 교장 간의 불화였다. 하지만 이는 교육현장에서 중점적으로 다루어지고 있는 교수와 학습 즉, 교육에 대해 다루어진 것이 아니다. 각박하고 빠르게 변해가는 사회 속에서 고도의 스트레스를 안고 사는 사람과 사람 사이에서 신뢰가 깨어졌기에 일어난 사건이다. 다만 교육에 대한 만족 여부가 불신의 씨앗이 되었다고는 할 수 있겠다. 이런 뉴스를 접할 때 마다 교육자를 내 본분으로 삼고 도전하려는 나의 의지를 꺾으려는 듯 하여 아쉬울 때도 있고 두드러진 소수의 불화가 사회 전반적인 현상이라고 확대 해석될 염려도 있는 듯 하다.
그렇다면 학교 현장에서 교육에 직접적으로 연관되며 특히 모든 학생들의 고민거리이자 최대 관심사인 성적과 직결되는 것들은 무엇이 있을까? 곰곰이 교생실습 당시 학생들이 투덜투덜 거리며 나에게 토로했던 주제들에 대해 생각했다. 역시 친구들과의 문제도 많았지만 교생실습 마지막 주가 중간고사를 치루는 주였기 때문에 학생들은 과도한 시험 스트레스를 자주 이야기 했었다. 그 중 두드러진 것이 바로 수행평가였다. 교생실습동안 학생들은 끊임없이 다양한 과목의 수행평가 때문에 스트레스를 받으며 많은 것들을 준비했다. 더욱이 사립중학교인 모교로 교생실습을 갔던 터라 나의 스승님께서 아직도 나의 후배들을 가르치셔서 조금 더 확실히 달라진 수행평가의 방향과 학생들의 심리상태를 알 수 있었다.
그 중 수행평가에 대한 심각성을 느꼈던 어느 한 학생과의 대화이다. 내가 담임을 맡은 반이 앞구르기 수행평가를 하는 것을 지켜보고는 교실로 돌아오는 중이였다.

참고자료

· 수행평가 100% 이렇게 한다. 홍정숙 ,교육과학사
· 수행평가 -이해와 적용- 남명호, 김성숙, 지은림 문음사
· 중학교 수행평가의 운영실태에 관한 연구.
· 수행평가 관리 시스템의 설계와 구현