[열전달]열교환기(이중관)실험 결과레포트

소개글

열교환기 실험자료입니다.

목차

1. 서 론
1.1 실험목적 1

2. 이론적 배경
2.1. 이중관 열교환기 1
2.2. 전열량(Q)의 계산 1
2.3. 대수평균온도차(Δtm)과 총괄전열계수(U)의 계산 3
2.4. 전열효율의 계산 4
2.5. 층․난류 설정범위 5

3. 실험장치 및 실험방법
3.1. 실험장치 5
3.2. 실험장치 작동방법 6
3.3. 실험시 주의사항 7
3.4. 실험조건 7

4. 실험결과 및 고찰
4.1. 실험 결과 8
4.2. 결 론 10
4.3. 고 찰 11

본문내용

4.2. 결 론
이번 실험을 통해서 고온부의 온도를 일정하게 유지시키고 유체의 유량과 흐름의 방향을 바꿔가면서 열교환이 어떻게 알아보는지 알아보는 것이 목적이었다.

(1) 저온부의 유량을 일정하게 유지하고 고온부의 유량을 조절함으로서 효율의 변화를 보면 유량이 증가할수록 효율이 증가할수록 증가하는 것을 볼 수가 있다. 그 이유는 이론값에 맞는 정확한 온도에서 시작하였다고 보기 힘들고 유량을 눈으로 설정하였기 때문에 오차가 발생한 것 같다.
(2) 이상적인 값은 가 나와야 되는데 이 값이 차이가 나는 것은 실험에 있어서 오차가 발생한 것 같다. 그 이유로 실험을 하면서 온도를 측정할 때 유량을 조절하고 온도변화가 없을 때 측정을 하여야 하는데 그러지 못했던 것 같다. 그리고 외부로의 열손실이 발생해서 인 것 같다. 즉, 유량이 흐르는 관이 완전히 단열되었다고 보기 힘들다.

(3) Reynolds 수와 효율을 비교해보면 병행류의 경우 Reynolds 수가 층류에서 난류로 넘어가면서 효율이 증가하는 폭이 감소하였고 대항류의 경우 Reynods 수가 층류에서 난류로 넘어가면서 효율이 떨어졌다. 즉, 효율면에서 보면 Reynolds 수가 효율에 영향을 끼치는 것 같다.

4.3. 고 찰
이중관 열교환기를 통해 유량에 따라서 열전달량이 다르다는 사실을 알 수 있었고 병행류와 대항류의 두 가지 실험을 통해 어느 것이 더 효과적인 알 수 있었습니다.
실험에 임하면서 열교환기에 대한 이론이 너무 부족하였고 유량의 조절이나 온도측정을 눈으로 직접해야 했기 때문에 정확한 측정을 할 수가 없어서 아쉬웠습니다.
하지만 이번 실험을 통해서 열전달에 대한 이론이 어떤 실험을 통해 나왔고 실생활에서는 어떻게 작동되고 어떠한 방식으로 이루어지는 알게 된 것 같아서 좋은 체험을 한 거 같습니다.

참고 자료

(1) 열전달 (Hagen 저, 권오붕 ․ 김시범 ․ 김은필 ․ 배대석 ․ 손영석 ․ 전철호 공역, 인터비젼, 2000)
(2) 열전달 (이택식 ․ 이재헌 ․ 이준식 공역, 2판, 희중당, 1993)
(3) 유체역학 (김병하 ․ 모양우 ․ 손창호 ․ 윤순현 ․ 윤준용 ․ 전운학 공역, 청문각, 2004)