[경영학원론]SKT 교육훈련관한 경영사례

소개

경영사례

목차

서론
본론
결론

본문내용

1단계 : 입체적 Location 파악
가. 모든 일은 입체이며, 입체적 Location 파악이란 그 입체 속에서 자신의 위치를 파악하는 것이다.
나. 보통 평면적인 조직도만 가지고 자신의 일을 파악하는 수가 많다. 이런 경우 자신이 어느 조직에 소속되는지를 확인하여 그 조직에서 부여 받은 일만을 자신의 일로 생각하기가 쉽다. 이렇게 되면 일의 파악이 허술하게 된다. 일을 폭넓고 깊이 있게 완벽히 파악하려면 일이 입체라는 것을 충분히 인식하고 있어야 한다.

- 2단계 : KFS 추출
가. KFS는 자신의 일 자체를 성공시키기 위한 핵심 요소가 아니라 Key Factor for Company Success를 말하며 이는 바로 회사의 이윤극대화이다.
나. 개인 또는 모든 부서의 일은 회사 일의 한 부분이므로 그 일을 성공시킨다는 것은 바로 회사의 이윤을 극대화시키는 것이다.

- 3단계 : 목표수준 설정
목표수준 설정이란 KFS의 목표수준을 설정하는 것이다. SUPEX 추구를 할 때는 이 목표 수준을 SUPEX로 놓게 된다.

- 4단계 : 장애요인 도출
가. 장애요인 도출이란 목표수준에 도달하는데 장애가 되는 요인을 모두 파악하는 것이다.
나. 목표수준이 높을수록 장애요인이 많을 뿐 아니라 해결하기 어려운 것도 많아진다. 그러나 장애요인을 많이 해결하면 성과는 그만큼 더 커지게 되므로 가능한 한 모든 장애요인을 찾아야 한다.

- 5단계 : 장애요인 제거방안 수립 및 실행
장애요인 제거활동이야말로 경영성과로 직결되는 실천의 단계일뿐 아니라 두뇌활용 (Brain Engagement)이 가장 많이 요구되는 단계이다.

참고자료

· 없음