[조사방법론]대학교의 교육의질에 관한 연구

최초 등록일
2006.06.09
최종 저작일
2004.05
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소개글

교육만족도와 질에 관한 연구입니다. 레포트 자료로 충분히 사용할 수 있는 자료입니다.

목차

서론1
1). 연구의 목적
2). 연구의 방법 및 범위
본론
2. 교육의 질에 관한 이론적 배경
3. 연구설계
결론
설문지형식

본문내용

[1] 연구의 목적
현재 우리나라에는 수많은 대학들이 설립되어 있고 수많은 인재들이 대학에서 배출되어 우리 사회 각층에서 활약하고 있다. 이렇게 대학은 인재 양성의 상아탑이며 우리 사회의 지식기반으로서 중요한 역할을 해왔다. 하지만 늘어나는 대학 수에 비해 학생의 수는 점점 줄어들고 교육 환경은 시시각각으로 변하고 있다. 이러한 변화는 대학 경쟁력에 대한 논의를 제시하게 만들었으며 아울러 대학교육의 양적, 질적 향상을 요구하는 목소리도 높아지고 있다. 비단 이러한 요구가 없더라도 작금의 현실은 경쟁력 없는 대학은 퇴출당할 수밖에 없는 상황에 이르고 있다.
물론 우수 학생 유치를 위한 각종 대학들의 관심과 노력이 있지만 이는 대학 고위층이나 특정 분야에 한정되어 있으며 전반적인 변화는 매우 미흡한 실정이다. 대부분의 대학들은 능력과 자질이 우수한 학생을 원한다 하더라도 학생들이 요구하는 환경을 제공하지 못하고 있는 것이 그 단편적인 면을 보여주고 있다. 이를 위하여서는 학교가 학생을 고객으로 생각하고 소비자로 보아 그들의 만족 욕구를 채워줄 필요가 있는데 여기서 대학생의 교육 만족도에 관한 연구가 필요한 것이다. 그래서 우리는 이제 건국대학교에서 제공하는 여러 가지 교육 서비스를 유형별로 나누어 학생들의 만족도에 영향을 미치는 요소에 어떤 것이 있는지 조사하고 학생들이 대학의 어떤 면에 관심이 있고 어떤 면에 만족 또는 불만족하고 있는가에 대하여 조사하고자 한다. 이는 학생들의 관심 분야에 대학에 어느 정도의 서비스를 제공하는지 알아보는 데 도움이 될 뿐만 아니라 학교의 정책 결정 자료로서의 활용 가치를 지닐 수 있을 것이다.

참고 자료

없음

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