[수업계획안]국악모의-참새와 허수아비

최초 등록일
2006.06.06
최종 저작일
1997.01
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소개글

유아국악수업시간에 발표했던 새노래지도 계획안 입니다.
활동사진과 준비물사진자료도 첨부되어있습니다..
단...두번째장과 세번째장의 순서가 바뀌어 있습니다
참고하시기바랍니다.

목차

♣활동명 : 참새와 허수아비

♣대상연령만 : 5세

♣교육목표
1. 장단에 맞추어 노래를 부르며 신체놀이를 한다.
2. 전래가락에 익숙해 진다.

♣준비물
‘참새’가사판, 놀이방법 사진자료, 장구

♣활동방법 및 내용

본문내용

1. 지난시간에 배웠던 ‘참새’노래를 불러본다.
- 00반 지난시간에 배운 ‘참새’노래를 불러 볼 거예요
(교사는 지난시간에 썼던 노래 가사판을 융판에 붙인다.)
- 기억이 안나는 친구들은 앞에 가사판을 보면서 다같이
불러보자.
(보조교사는 장구로 자진모리장단을 쳐준다.)


2. <참새> 노래에 맞추어 ‘참새와 허수아비’놀이를 한다.
- ‘참새’ 노래를 같이 불러 보았는데 오늘은 이 노래를 가 지고 재미있는 놀이를 해 볼거에요
- 어떤 놀이일까? 그래~ 그런 것 들이 있겠구나.
- 오늘은 참새와 허수아비 놀이를 해볼거에요. 그전에 참새와 허수아비는 어떤 관계일까요?
- 여기서 참새는 들판에 곡식이 익어 갈 무렵 농부님들의 가 장 큰 걱정거리였어요. 왜냐하면 애써 가꾼 곡식을 참새들 이 쪼아 먹었기 때문이지. 그래서 이때 세워진 것이 허수아 비였어요. 마치 사람처럼 세워진 허수아비를 보고 참새가 곡식근처로 오지 못했기 때문이에요.
- 오늘 우리가 이러한 참새와 허수아비의 모양을 흉내 내어서 재밌는 놀이를 해 볼거에요.
- 선생님이 이제부터 놀이를 설명해 주실테니까.
잘 들어 보자.
(교사는 융판에 4개의 놀이방법사진을 하나씩 붙이면서 두 명 의 유아를 모델로 놀이방법을 설명한다.)
- 두 명의 친구가 시범을 보여 줘야 하는데 선생님 도와줄 사 람 손 들어 보자.
- 00, 00 나오세요.

참고 자료

없음

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